学校教員統計調査
学校教員統計調査 平成２２年度以降 閲覧公表
表 12 （高等学校）免許教科別 年齢区分別 教員構成（全日制・定時制・通信制）（設置者別性別教員構成）〔複数回答〕
統計表ID: 0003086678
政府統計名: 学校教員統計調査
作成機関名: 文部科学省
調査年月: -
データ件数: 1404件
公開日: 2012-03-27
最終更新日: 2019-03-21
※データ件数が2000件を超える場合は、先頭から2000件までを表示しています。
| 表章項目 | 統計区分 | 学校種別 | 設置者別・性別 | 免許教科別 | 都道府県別 | 時間軸(年次) | 値 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 国語-専修 | 全国 | 2010年 | 3.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 国語-１種 | 全国 | 2010年 | 11.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 地理歴史-専修 | 全国 | 2010年 | 2.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 地理歴史-１種 | 全国 | 2010年 | 10.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 公民-専修 | 全国 | 2010年 | 2.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 公民-１種 | 全国 | 2010年 | 9.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 数学-専修 | 全国 | 2010年 | 3.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 数学-１種 | 全国 | 2010年 | 10.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 理科-専修 | 全国 | 2010年 | 3.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 理科-１種 | 全国 | 2010年 | 9.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 音楽-専修 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 音楽-１種 | 全国 | 2010年 | 1.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 美術-専修 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 美術-１種 | 全国 | 2010年 | 0.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 工芸-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 工芸-１種 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 書道-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 書道-１種 | 全国 | 2010年 | 1.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 保健体育-専修 | 全国 | 2010年 | 1.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 保健体育-１種 | 全国 | 2010年 | 10.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 保健-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 保健-１種 | 全国 | 2010年 | 0.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 看護-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 看護-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 看護実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 看護実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 家庭-専修 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 家庭-１種 | 全国 | 2010年 | 3.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 家庭実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 家庭実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 情報-専修 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 情報-１種 | 全国 | 2010年 | 4.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 情報実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 情報実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 農業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 農業-１種 | 全国 | 2010年 | 1.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 農業実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 農業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 工業-専修 | 全国 | 2010年 | 2.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 工業-１種 | 全国 | 2010年 | 5.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 工業実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 工業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 商業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 商業-１種 | 全国 | 2010年 | 3.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 商業実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 商業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 水産-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 水産-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 水産実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 水産実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 福祉-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 福祉-１種 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 福祉実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 福祉実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 商船-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 商船-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 商船実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 商船実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 職業指導-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 職業指導-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 英語-専修 | 全国 | 2010年 | 2.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 英語-１種 | 全国 | 2010年 | 12.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 独語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 独語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 仏語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 仏語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 他外国語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 他外国語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 宗教-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 宗教-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 柔道 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 剣道 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 情報技術 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 建築 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | インテリア | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | デザイン | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 情報処理 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 計 | 計算実務 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 国語-専修 | 全国 | 2010年 | 7.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 国語-１種 | 全国 | 2010年 | 6.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 地理歴史-専修 | 全国 | 2010年 | 7.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 地理歴史-１種 | 全国 | 2010年 | 5.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 公民-専修 | 全国 | 2010年 | 5.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 公民-１種 | 全国 | 2010年 | 5.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 数学-専修 | 全国 | 2010年 | 8.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 数学-１種 | 全国 | 2010年 | 7.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 理科-専修 | 全国 | 2010年 | 8.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 理科-１種 | 全国 | 2010年 | 9.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 音楽-専修 | 全国 | 2010年 | 0.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 音楽-１種 | 全国 | 2010年 | 1.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 美術-専修 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 美術-１種 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 工芸-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 工芸-１種 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 書道-専修 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 書道-１種 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 保健体育-専修 | 全国 | 2010年 | 2.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 保健体育-１種 | 全国 | 2010年 | 8.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 保健-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 保健-１種 | 全国 | 2010年 | 1.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 看護-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 看護-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 看護実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 看護実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 家庭-専修 | 全国 | 2010年 | 0.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 家庭-１種 | 全国 | 2010年 | 2.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 家庭実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 家庭実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 情報-専修 | 全国 | 2010年 | 1.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 情報-１種 | 全国 | 2010年 | 6.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 情報実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 情報実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 農業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 農業-１種 | 全国 | 2010年 | 2.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 農業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 農業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 工業-専修 | 全国 | 2010年 | 3.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 工業-１種 | 全国 | 2010年 | 0.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 工業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 工業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 商業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 商業-１種 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 商業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 商業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 水産-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 水産-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 水産実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 水産実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 福祉-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 福祉-１種 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 福祉実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 福祉実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 商船-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 商船-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 商船実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 商船実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 職業指導-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 職業指導-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 英語-専修 | 全国 | 2010年 | 5.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 英語-１種 | 全国 | 2010年 | 10.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 独語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 独語-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 仏語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 仏語-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 他外国語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 他外国語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 宗教-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 宗教-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 柔道 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 剣道 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 情報技術 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 建築 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | インテリア | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | デザイン | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 情報処理 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 国立 | 計算実務 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 国語-専修 | 全国 | 2010年 | 3.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 国語-１種 | 全国 | 2010年 | 10.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 地理歴史-専修 | 全国 | 2010年 | 2.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 地理歴史-１種 | 全国 | 2010年 | 9.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 公民-専修 | 全国 | 2010年 | 2.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 公民-１種 | 全国 | 2010年 | 9.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 数学-専修 | 全国 | 2010年 | 3.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 数学-１種 | 全国 | 2010年 | 10.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 理科-専修 | 全国 | 2010年 | 3.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 理科-１種 | 全国 | 2010年 | 8.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 音楽-専修 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 音楽-１種 | 全国 | 2010年 | 1.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 美術-専修 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 美術-１種 | 全国 | 2010年 | 1.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 工芸-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 工芸-１種 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 書道-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 書道-１種 | 全国 | 2010年 | 1.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 保健体育-専修 | 全国 | 2010年 | 1.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 保健体育-１種 | 全国 | 2010年 | 9.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 保健-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 保健-１種 | 全国 | 2010年 | 1.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 看護-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 看護-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 看護実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 看護実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 家庭-専修 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 家庭-１種 | 全国 | 2010年 | 3.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 家庭実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 家庭実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 情報-専修 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 情報-１種 | 全国 | 2010年 | 4.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 情報実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 情報実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 農業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 農業-１種 | 全国 | 2010年 | 2.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 農業実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 農業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 工業-専修 | 全国 | 2010年 | 2.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 工業-１種 | 全国 | 2010年 | 6.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 工業実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 工業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 商業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 商業-１種 | 全国 | 2010年 | 4.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 商業実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 商業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 水産-専修 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 水産-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 水産実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 水産実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 福祉-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 福祉-１種 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 福祉実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 福祉実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 商船-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 商船-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 商船実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 商船実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 職業指導-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 職業指導-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 英語-専修 | 全国 | 2010年 | 2.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 英語-１種 | 全国 | 2010年 | 12.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 独語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 独語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 仏語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 仏語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 他外国語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 他外国語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 宗教-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 宗教-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 柔道 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 剣道 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 情報技術 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 建築 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | インテリア | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | デザイン | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 情報処理 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 公立 | 計算実務 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 国語-専修 | 全国 | 2010年 | 2.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 国語-１種 | 全国 | 2010年 | 13.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 地理歴史-専修 | 全国 | 2010年 | 2.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 地理歴史-１種 | 全国 | 2010年 | 12.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 公民-専修 | 全国 | 2010年 | 2.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 公民-１種 | 全国 | 2010年 | 11.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 数学-専修 | 全国 | 2010年 | 2.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 数学-１種 | 全国 | 2010年 | 11.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 理科-専修 | 全国 | 2010年 | 3.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 理科-１種 | 全国 | 2010年 | 9.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 音楽-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 音楽-１種 | 全国 | 2010年 | 1.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 美術-専修 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 美術-１種 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 工芸-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 工芸-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 書道-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 書道-１種 | 全国 | 2010年 | 1.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 保健体育-専修 | 全国 | 2010年 | 0.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 保健体育-１種 | 全国 | 2010年 | 10.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 保健-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 保健-１種 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 看護-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 看護-１種 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 看護実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 看護実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 家庭-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 家庭-１種 | 全国 | 2010年 | 2.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 家庭実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 家庭実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 情報-専修 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 情報-１種 | 全国 | 2010年 | 4.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 情報実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 情報実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 農業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 農業-１種 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 農業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 農業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 工業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 工業-１種 | 全国 | 2010年 | 2.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 工業実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 工業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 商業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 商業-１種 | 全国 | 2010年 | 3.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 商業実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 商業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 水産-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 水産-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 水産実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 水産実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 福祉-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 福祉-１種 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 福祉実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 福祉実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 商船-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 商船-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 商船実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 商船実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 職業指導-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 職業指導-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 英語-専修 | 全国 | 2010年 | 2.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 英語-１種 | 全国 | 2010年 | 14.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 独語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 独語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 仏語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 仏語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 他外国語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 他外国語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 宗教-専修 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 宗教-１種 | 全国 | 2010年 | 0.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 柔道 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 剣道 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 情報技術 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 建築 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | インテリア | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | デザイン | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 情報処理 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 私立 | 計算実務 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 国語-専修 | 全国 | 2010年 | 2.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 国語-１種 | 全国 | 2010年 | 8.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 地理歴史-専修 | 全国 | 2010年 | 3.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 地理歴史-１種 | 全国 | 2010年 | 12.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 公民-専修 | 全国 | 2010年 | 3.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 公民-１種 | 全国 | 2010年 | 12.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 数学-専修 | 全国 | 2010年 | 4.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 数学-１種 | 全国 | 2010年 | 12.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 理科-専修 | 全国 | 2010年 | 4.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 理科-１種 | 全国 | 2010年 | 10.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 音楽-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 音楽-１種 | 全国 | 2010年 | 0.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 美術-専修 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 美術-１種 | 全国 | 2010年 | 0.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 工芸-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 工芸-１種 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 書道-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 書道-１種 | 全国 | 2010年 | 1.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 保健体育-専修 | 全国 | 2010年 | 1.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 保健体育-１種 | 全国 | 2010年 | 11.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 保健-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 保健-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 看護-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 看護-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 看護実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 看護実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 家庭-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 家庭-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 家庭実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 家庭実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 情報-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 情報-１種 | 全国 | 2010年 | 5.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 情報実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 情報実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 農業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 農業-１種 | 全国 | 2010年 | 1.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 農業実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 農業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 工業-専修 | 全国 | 2010年 | 2.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 工業-１種 | 全国 | 2010年 | 7.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 工業実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 工業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 商業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 商業-１種 | 全国 | 2010年 | 4.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 商業実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 商業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 水産-専修 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 水産-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 水産実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 水産実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 福祉-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 福祉-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 福祉実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 福祉実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 商船-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 商船-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 商船実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 商船実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 職業指導-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 職業指導-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 英語-専修 | 全国 | 2010年 | 2.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 英語-１種 | 全国 | 2010年 | 9.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 独語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 独語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 仏語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 仏語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 他外国語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 他外国語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 宗教-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 宗教-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 柔道 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 剣道 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 情報技術 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 建築 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | インテリア | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | デザイン | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 情報処理 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 男 | 計算実務 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 国語-専修 | 全国 | 2010年 | 4.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 国語-１種 | 全国 | 2010年 | 18.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 地理歴史-専修 | 全国 | 2010年 | 1.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 地理歴史-１種 | 全国 | 2010年 | 4.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 公民-専修 | 全国 | 2010年 | 1.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 公民-１種 | 全国 | 2010年 | 4.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 数学-専修 | 全国 | 2010年 | 1.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 数学-１種 | 全国 | 2010年 | 4.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 理科-専修 | 全国 | 2010年 | 1.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 理科-１種 | 全国 | 2010年 | 5.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 音楽-専修 | 全国 | 2010年 | 0.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 音楽-１種 | 全国 | 2010年 | 2.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 美術-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 美術-１種 | 全国 | 2010年 | 1.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 工芸-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 工芸-１種 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 書道-専修 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 書道-１種 | 全国 | 2010年 | 2.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 保健体育-専修 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 保健体育-１種 | 全国 | 2010年 | 6.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 保健-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 保健-１種 | 全国 | 2010年 | 2.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 看護-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 看護-１種 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 看護実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 看護実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 家庭-専修 | 全国 | 2010年 | 1.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 家庭-１種 | 全国 | 2010年 | 10.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 家庭実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 家庭実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 情報-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 情報-１種 | 全国 | 2010年 | 2.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 情報実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 情報実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 農業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 農業-１種 | 全国 | 2010年 | 0.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 農業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 農業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 工業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 工業-１種 | 全国 | 2010年 | 0.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 工業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 工業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 商業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 商業-１種 | 全国 | 2010年 | 2.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 商業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 商業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 水産-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 水産-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 水産実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 水産実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 福祉-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 福祉-１種 | 全国 | 2010年 | 1.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 福祉実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 福祉実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 商船-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 商船-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 商船実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 商船実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 職業指導-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 職業指導-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 英語-専修 | 全国 | 2010年 | 3.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 英語-１種 | 全国 | 2010年 | 20.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 独語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 独語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 仏語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 仏語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 他外国語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 他外国語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 宗教-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 宗教-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 柔道 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 剣道 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 情報技術 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 建築 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | インテリア | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | デザイン | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 情報処理 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-全日制 | 女 | 計算実務 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 国語-専修 | 全国 | 2010年 | 3.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 国語-１種 | 全国 | 2010年 | 10.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 地理歴史-専修 | 全国 | 2010年 | 3.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 地理歴史-１種 | 全国 | 2010年 | 11.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 公民-専修 | 全国 | 2010年 | 3.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 公民-１種 | 全国 | 2010年 | 11.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 数学-専修 | 全国 | 2010年 | 2.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 数学-１種 | 全国 | 2010年 | 9.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 理科-専修 | 全国 | 2010年 | 2.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 理科-１種 | 全国 | 2010年 | 8.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 音楽-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 音楽-１種 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 美術-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 美術-１種 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 工芸-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 工芸-１種 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 書道-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 書道-１種 | 全国 | 2010年 | 1.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 保健体育-専修 | 全国 | 2010年 | 2.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 保健体育-１種 | 全国 | 2010年 | 10.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 保健-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 保健-１種 | 全国 | 2010年 | 1.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 看護-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 看護-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 看護実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 看護実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 家庭-専修 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 家庭-１種 | 全国 | 2010年 | 3.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 家庭実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 家庭実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 情報-専修 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 情報-１種 | 全国 | 2010年 | 5.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 情報実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 情報実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 農業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 農業-１種 | 全国 | 2010年 | 1.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 農業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 農業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 工業-専修 | 全国 | 2010年 | 3.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 工業-１種 | 全国 | 2010年 | 8.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 工業実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 工業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 商業-専修 | 全国 | 2010年 | 1.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 商業-１種 | 全国 | 2010年 | 6.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 商業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 商業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 水産-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 水産-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 水産実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 水産実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 福祉-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 福祉-１種 | 全国 | 2010年 | 0.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 福祉実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 福祉実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 商船-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 商船-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 商船実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 商船実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 職業指導-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 職業指導-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 英語-専修 | 全国 | 2010年 | 2.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 英語-１種 | 全国 | 2010年 | 9.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 独語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 独語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 仏語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 仏語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 他外国語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 他外国語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 宗教-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 宗教-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 柔道 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 剣道 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 情報技術 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 建築 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | インテリア | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | デザイン | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 情報処理 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 計 | 計算実務 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 国語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 国語-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 地理歴史-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 地理歴史-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 公民-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 公民-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 数学-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 数学-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 理科-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 理科-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 音楽-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 音楽-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 美術-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 美術-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 工芸-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 工芸-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 書道-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 書道-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 保健体育-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 保健体育-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 保健-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 保健-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 看護-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 看護-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 看護実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 看護実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 家庭-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 家庭-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 家庭実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 家庭実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 情報-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 情報-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 情報実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 情報実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 農業-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 農業-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 農業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 農業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 工業-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 工業-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 工業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 工業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 商業-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 商業-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 商業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 商業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 水産-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 水産-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 水産実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 水産実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 福祉-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 福祉-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 福祉実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 福祉実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 商船-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 商船-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 商船実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 商船実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 職業指導-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 職業指導-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 英語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 英語-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 独語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 独語-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 仏語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 仏語-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 他外国語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 他外国語-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 宗教-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 宗教-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 柔道 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 剣道 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 情報技術 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 建築 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | インテリア | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | デザイン | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 情報処理 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 国立 | 計算実務 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 国語-専修 | 全国 | 2010年 | 3.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 国語-１種 | 全国 | 2010年 | 10.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 地理歴史-専修 | 全国 | 2010年 | 3.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 地理歴史-１種 | 全国 | 2010年 | 11.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 公民-専修 | 全国 | 2010年 | 3.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 公民-１種 | 全国 | 2010年 | 11.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 数学-専修 | 全国 | 2010年 | 2.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 数学-１種 | 全国 | 2010年 | 9.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 理科-専修 | 全国 | 2010年 | 3.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 理科-１種 | 全国 | 2010年 | 8.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 音楽-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 音楽-１種 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 美術-専修 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 美術-１種 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 工芸-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 工芸-１種 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 書道-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 書道-１種 | 全国 | 2010年 | 1.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 保健体育-専修 | 全国 | 2010年 | 2.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 保健体育-１種 | 全国 | 2010年 | 10.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 保健-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 保健-１種 | 全国 | 2010年 | 1.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 看護-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 看護-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 看護実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 看護実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 家庭-専修 | 全国 | 2010年 | 0.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 家庭-１種 | 全国 | 2010年 | 3.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 家庭実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 家庭実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 情報-専修 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 情報-１種 | 全国 | 2010年 | 5.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 情報実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 情報実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 農業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 農業-１種 | 全国 | 2010年 | 1.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 農業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 農業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 工業-専修 | 全国 | 2010年 | 3.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 工業-１種 | 全国 | 2010年 | 8.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 工業実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 工業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 商業-専修 | 全国 | 2010年 | 1.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 商業-１種 | 全国 | 2010年 | 6.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 商業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 商業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 水産-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 水産-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 水産実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 水産実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 福祉-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 福祉-１種 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 福祉実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 福祉実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 商船-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 商船-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 商船実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 商船実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 職業指導-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 職業指導-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 英語-専修 | 全国 | 2010年 | 2.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 英語-１種 | 全国 | 2010年 | 9.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 独語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 独語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 仏語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 仏語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 他外国語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 他外国語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 宗教-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 宗教-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 柔道 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 剣道 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 情報技術 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 建築 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | インテリア | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | デザイン | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 情報処理 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 公立 | 計算実務 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 国語-専修 | 全国 | 2010年 | 1.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 国語-１種 | 全国 | 2010年 | 12.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 地理歴史-専修 | 全国 | 2010年 | 1.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 地理歴史-１種 | 全国 | 2010年 | 18.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 公民-専修 | 全国 | 2010年 | 1.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 公民-１種 | 全国 | 2010年 | 16.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 数学-専修 | 全国 | 2010年 | 2.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 数学-１種 | 全国 | 2010年 | 8.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 理科-専修 | 全国 | 2010年 | 2.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 理科-１種 | 全国 | 2010年 | 7.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 音楽-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 音楽-１種 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 美術-専修 | 全国 | 2010年 | 1.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 美術-１種 | 全国 | 2010年 | 5.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 工芸-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 工芸-１種 | 全国 | 2010年 | 1.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 書道-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 書道-１種 | 全国 | 2010年 | 2.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 保健体育-専修 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 保健体育-１種 | 全国 | 2010年 | 13.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 保健-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 保健-１種 | 全国 | 2010年 | 2.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 看護-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 看護-１種 | 全国 | 2010年 | 1.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 看護実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 看護実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 家庭-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 家庭-１種 | 全国 | 2010年 | 2.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 家庭実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 家庭実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 情報-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 情報-１種 | 全国 | 2010年 | 4.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 情報実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 情報実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 農業-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 農業-１種 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 農業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 農業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 工業-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 工業-１種 | 全国 | 2010年 | 1.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 工業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 工業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 商業-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 商業-１種 | 全国 | 2010年 | 4.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 商業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 商業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 水産-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 水産-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 水産実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 水産実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 福祉-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 福祉-１種 | 全国 | 2010年 | 2.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 福祉実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 福祉実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 商船-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 商船-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 商船実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 商船実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 職業指導-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 職業指導-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 英語-専修 | 全国 | 2010年 | 3.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 英語-１種 | 全国 | 2010年 | 10.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 独語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 独語-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 仏語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 仏語-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 他外国語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 他外国語-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 宗教-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 宗教-１種 | 全国 | 2010年 | 2.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 柔道 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 剣道 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 情報技術 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 建築 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | インテリア | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | デザイン | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 情報処理 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 私立 | 計算実務 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 国語-専修 | 全国 | 2010年 | 2.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 国語-１種 | 全国 | 2010年 | 8.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 地理歴史-専修 | 全国 | 2010年 | 4.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 地理歴史-１種 | 全国 | 2010年 | 13.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 公民-専修 | 全国 | 2010年 | 3.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 公民-１種 | 全国 | 2010年 | 13.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 数学-専修 | 全国 | 2010年 | 3.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 数学-１種 | 全国 | 2010年 | 11.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 理科-専修 | 全国 | 2010年 | 3.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 理科-１種 | 全国 | 2010年 | 9.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 音楽-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 音楽-１種 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 美術-専修 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 美術-１種 | 全国 | 2010年 | 0.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 工芸-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 工芸-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 書道-専修 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 書道-１種 | 全国 | 2010年 | 0.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 保健体育-専修 | 全国 | 2010年 | 2.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 保健体育-１種 | 全国 | 2010年 | 11.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 保健-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 保健-１種 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 看護-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 看護-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 看護実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 看護実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 家庭-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 家庭-１種 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 家庭実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 家庭実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 情報-専修 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 情報-１種 | 全国 | 2010年 | 6.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 情報実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 情報実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 農業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 農業-１種 | 全国 | 2010年 | 1.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 農業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 農業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 工業-専修 | 全国 | 2010年 | 4.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 工業-１種 | 全国 | 2010年 | 10.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 工業実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 工業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 1.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 商業-専修 | 全国 | 2010年 | 1.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 商業-１種 | 全国 | 2010年 | 7.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 商業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 商業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 水産-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 水産-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 水産実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 水産実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 福祉-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 福祉-１種 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 福祉実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 福祉実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 商船-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 商船-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 商船実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 商船実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 職業指導-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 職業指導-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 英語-専修 | 全国 | 2010年 | 2.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 英語-１種 | 全国 | 2010年 | 8.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 独語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 独語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 仏語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 仏語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 他外国語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 他外国語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 宗教-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 宗教-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 柔道 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 剣道 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 情報技術 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 建築 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | インテリア | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | デザイン | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 情報処理 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 男 | 計算実務 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 国語-専修 | 全国 | 2010年 | 3.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 国語-１種 | 全国 | 2010年 | 14.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 地理歴史-専修 | 全国 | 2010年 | 1.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 地理歴史-１種 | 全国 | 2010年 | 4.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 公民-専修 | 全国 | 2010年 | 0.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 公民-１種 | 全国 | 2010年 | 4.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 数学-専修 | 全国 | 2010年 | 1.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 数学-１種 | 全国 | 2010年 | 4.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 理科-専修 | 全国 | 2010年 | 1.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 理科-１種 | 全国 | 2010年 | 4.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 音楽-専修 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 音楽-１種 | 全国 | 2010年 | 1.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 美術-専修 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 美術-１種 | 全国 | 2010年 | 1.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 工芸-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 工芸-１種 | 全国 | 2010年 | 0.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 書道-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 書道-１種 | 全国 | 2010年 | 2.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 保健体育-専修 | 全国 | 2010年 | 1.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 保健体育-１種 | 全国 | 2010年 | 6.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 保健-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 保健-１種 | 全国 | 2010年 | 5.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 看護-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 看護-１種 | 全国 | 2010年 | 1.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 看護実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 看護実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 家庭-専修 | 全国 | 2010年 | 3.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 家庭-１種 | 全国 | 2010年 | 12.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 家庭実習-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 家庭実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 情報-専修 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 情報-１種 | 全国 | 2010年 | 3.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 情報実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 情報実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 農業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 農業-１種 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 農業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 農業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 工業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 工業-１種 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 工業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 工業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 商業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 商業-１種 | 全国 | 2010年 | 2.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 商業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 商業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 水産-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 水産-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 水産実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 水産実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 福祉-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 福祉-１種 | 全国 | 2010年 | 1.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 福祉実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 福祉実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 商船-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 商船-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 商船実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 商船実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 職業指導-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 職業指導-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 英語-専修 | 全国 | 2010年 | 1.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 英語-１種 | 全国 | 2010年 | 14.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 独語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 独語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 仏語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 仏語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 他外国語-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 他外国語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 宗教-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 宗教-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 柔道 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 剣道 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 情報技術 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 建築 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | インテリア | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | デザイン | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 情報処理 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-定時制 | 女 | 計算実務 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 国語-専修 | 全国 | 2010年 | 3.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 国語-１種 | 全国 | 2010年 | 12.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 地理歴史-専修 | 全国 | 2010年 | 3.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 地理歴史-１種 | 全国 | 2010年 | 16.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 公民-専修 | 全国 | 2010年 | 3.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 公民-１種 | 全国 | 2010年 | 16.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 数学-専修 | 全国 | 2010年 | 2.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 数学-１種 | 全国 | 2010年 | 8.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 理科-専修 | 全国 | 2010年 | 3.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 理科-１種 | 全国 | 2010年 | 9.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 音楽-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 音楽-１種 | 全国 | 2010年 | 0.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 美術-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 美術-１種 | 全国 | 2010年 | 1.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 工芸-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 工芸-１種 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 書道-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 書道-１種 | 全国 | 2010年 | 2.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 保健体育-専修 | 全国 | 2010年 | 1.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 保健体育-１種 | 全国 | 2010年 | 11.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 保健-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 保健-１種 | 全国 | 2010年 | 0.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 看護-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 看護-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 看護実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 看護実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 家庭-専修 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 家庭-１種 | 全国 | 2010年 | 4.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 家庭実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 家庭実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 情報-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 情報-１種 | 全国 | 2010年 | 6.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 情報実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 情報実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 農業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 農業-１種 | 全国 | 2010年 | 0.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 農業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 農業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 工業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 工業-１種 | 全国 | 2010年 | 1.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 工業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 工業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 商業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 商業-１種 | 全国 | 2010年 | 4.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 商業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 商業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 水産-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 水産-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 水産実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 水産実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 福祉-専修 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 福祉-１種 | 全国 | 2010年 | 0.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 福祉実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 福祉実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 商船-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 商船-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 商船実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 商船実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 職業指導-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 職業指導-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 英語-専修 | 全国 | 2010年 | 2.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 英語-１種 | 全国 | 2010年 | 11.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 独語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 独語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 仏語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 仏語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 他外国語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 他外国語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 宗教-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 宗教-１種 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 柔道 | 全国 | 2010年 | 0.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 剣道 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 情報技術 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 建築 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | インテリア | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | デザイン | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 情報処理 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 計 | 計算実務 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 国語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 国語-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 地理歴史-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 地理歴史-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 公民-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 公民-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 数学-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 数学-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 理科-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 理科-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 音楽-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 音楽-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 美術-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 美術-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 工芸-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 工芸-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 書道-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 書道-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 保健体育-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 保健体育-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 保健-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 保健-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 看護-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 看護-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 看護実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 看護実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 家庭-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 家庭-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 家庭実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 家庭実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 情報-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 情報-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 情報実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 情報実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 農業-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 農業-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 農業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 農業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 工業-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 工業-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 工業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 工業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 商業-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 商業-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 商業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 商業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 水産-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 水産-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 水産実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 水産実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 福祉-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 福祉-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 福祉実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 福祉実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 商船-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 商船-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 商船実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 商船実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 職業指導-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 職業指導-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 英語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 英語-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 独語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 独語-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 仏語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 仏語-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 他外国語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 他外国語-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 宗教-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 宗教-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 柔道 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 剣道 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 情報技術 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 建築 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | インテリア | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | デザイン | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 情報処理 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 国立 | 計算実務 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 国語-専修 | 全国 | 2010年 | 4.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 国語-１種 | 全国 | 2010年 | 12.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 地理歴史-専修 | 全国 | 2010年 | 5.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 地理歴史-１種 | 全国 | 2010年 | 16.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 公民-専修 | 全国 | 2010年 | 4.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 公民-１種 | 全国 | 2010年 | 16.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 数学-専修 | 全国 | 2010年 | 3.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 数学-１種 | 全国 | 2010年 | 7.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 理科-専修 | 全国 | 2010年 | 4.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 理科-１種 | 全国 | 2010年 | 9.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 音楽-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 音楽-１種 | 全国 | 2010年 | 1.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 美術-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 美術-１種 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 工芸-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 工芸-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 書道-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 書道-１種 | 全国 | 2010年 | 2.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 保健体育-専修 | 全国 | 2010年 | 1.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 保健体育-１種 | 全国 | 2010年 | 8.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 保健-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 保健-１種 | 全国 | 2010年 | 1.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 看護-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 看護-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 看護実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 看護実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 家庭-専修 | 全国 | 2010年 | 1.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 家庭-１種 | 全国 | 2010年 | 5.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 家庭実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 家庭実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 情報-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 情報-１種 | 全国 | 2010年 | 6.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 情報実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 情報実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 農業-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 農業-１種 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 農業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 農業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 工業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 工業-１種 | 全国 | 2010年 | 1.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 工業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 工業実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 商業-専修 | 全国 | 2010年 | 1.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 商業-１種 | 全国 | 2010年 | 4.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 商業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 商業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 水産-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 水産-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 水産実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 水産実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 福祉-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 福祉-１種 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 福祉実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 福祉実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 商船-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 商船-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 商船実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 商船実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 職業指導-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 職業指導-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 英語-専修 | 全国 | 2010年 | 3.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 英語-１種 | 全国 | 2010年 | 10.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 独語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 独語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 仏語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 仏語-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 他外国語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 他外国語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 宗教-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 宗教-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 柔道 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 剣道 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 情報技術 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 建築 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | インテリア | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | デザイン | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 情報処理 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 公立 | 計算実務 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 国語-専修 | 全国 | 2010年 | 1.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 国語-１種 | 全国 | 2010年 | 12.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 地理歴史-専修 | 全国 | 2010年 | 2.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 地理歴史-１種 | 全国 | 2010年 | 16.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 公民-専修 | 全国 | 2010年 | 2.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 公民-１種 | 全国 | 2010年 | 17.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 数学-専修 | 全国 | 2010年 | 1.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 数学-１種 | 全国 | 2010年 | 8.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 理科-専修 | 全国 | 2010年 | 2.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 理科-１種 | 全国 | 2010年 | 9.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 音楽-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 音楽-１種 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 美術-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 美術-１種 | 全国 | 2010年 | 2.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 工芸-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 工芸-１種 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 書道-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 書道-１種 | 全国 | 2010年 | 2.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 保健体育-専修 | 全国 | 2010年 | 1.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 保健体育-１種 | 全国 | 2010年 | 13.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 保健-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 保健-１種 | 全国 | 2010年 | 0.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 看護-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 看護-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 看護実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 看護実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 家庭-専修 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 家庭-１種 | 全国 | 2010年 | 2.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 家庭実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 家庭実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 情報-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 情報-１種 | 全国 | 2010年 | 6.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 情報実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 情報実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 農業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 農業-１種 | 全国 | 2010年 | 0.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 農業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 農業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 工業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 工業-１種 | 全国 | 2010年 | 2.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 工業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 工業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 商業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 商業-１種 | 全国 | 2010年 | 4.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 商業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 商業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 水産-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 水産-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 水産実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 水産実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 福祉-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 福祉-１種 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 福祉実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 福祉実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 商船-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 商船-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 商船実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 商船実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 職業指導-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 職業指導-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 英語-専修 | 全国 | 2010年 | 1.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 英語-１種 | 全国 | 2010年 | 12.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 独語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 独語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 仏語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 仏語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 他外国語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 他外国語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 宗教-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 宗教-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 柔道 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 剣道 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 情報技術 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 建築 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | インテリア | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | デザイン | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 情報処理 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 私立 | 計算実務 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 国語-専修 | 全国 | 2010年 | 2.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 国語-１種 | 全国 | 2010年 | 9.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 地理歴史-専修 | 全国 | 2010年 | 4.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 地理歴史-１種 | 全国 | 2010年 | 21.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 公民-専修 | 全国 | 2010年 | 4.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 公民-１種 | 全国 | 2010年 | 21.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 数学-専修 | 全国 | 2010年 | 2.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 数学-１種 | 全国 | 2010年 | 10.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 理科-専修 | 全国 | 2010年 | 4.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 理科-１種 | 全国 | 2010年 | 11.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 音楽-専修 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 音楽-１種 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 美術-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 美術-１種 | 全国 | 2010年 | 1.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 工芸-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 工芸-１種 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 書道-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 書道-１種 | 全国 | 2010年 | 1.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 保健体育-専修 | 全国 | 2010年 | 1.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 保健体育-１種 | 全国 | 2010年 | 12.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 保健-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 保健-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 看護-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 看護-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 看護実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 看護実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 家庭-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 家庭-１種 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 家庭実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 家庭実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 情報-専修 | 全国 | 2010年 | 0.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 情報-１種 | 全国 | 2010年 | 7.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 情報実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 情報実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 農業-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 農業-１種 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 農業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 農業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 工業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.6 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 工業-１種 | 全国 | 2010年 | 2.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 工業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 工業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 商業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 商業-１種 | 全国 | 2010年 | 5.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 商業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 商業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 水産-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 水産-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 水産実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 水産実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 福祉-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 福祉-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 福祉実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 福祉実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 商船-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 商船-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 商船実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 商船実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 職業指導-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 職業指導-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 英語-専修 | 全国 | 2010年 | 2.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 英語-１種 | 全国 | 2010年 | 9.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 独語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 独語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 仏語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 仏語-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 他外国語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 他外国語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 宗教-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 宗教-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 柔道 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 剣道 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 情報技術 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 建築 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | インテリア | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | デザイン | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 情報処理 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 男 | 計算実務 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 国語-専修 | 全国 | 2010年 | 4.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 国語-１種 | 全国 | 2010年 | 18.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 地理歴史-専修 | 全国 | 2010年 | 1.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 地理歴史-１種 | 全国 | 2010年 | 7.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 公民-専修 | 全国 | 2010年 | 1.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 公民-１種 | 全国 | 2010年 | 8.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 数学-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 数学-１種 | 全国 | 2010年 | 5.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 理科-専修 | 全国 | 2010年 | 1.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 理科-１種 | 全国 | 2010年 | 5.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 音楽-専修 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 音楽-１種 | 全国 | 2010年 | 1.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 美術-専修 | 全国 | 2010年 | 0.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 美術-１種 | 全国 | 2010年 | 2.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 工芸-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 工芸-１種 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 書道-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 書道-１種 | 全国 | 2010年 | 5.0 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 保健体育-専修 | 全国 | 2010年 | 0.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 保健体育-１種 | 全国 | 2010年 | 8.7 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 保健-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 保健-１種 | 全国 | 2010年 | 2.3 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 看護-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 看護-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 看護実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 看護実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 家庭-専修 | 全国 | 2010年 | 2.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 家庭-１種 | 全国 | 2010年 | 11.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 家庭実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 家庭実習-１種 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 情報-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 情報-１種 | 全国 | 2010年 | 3.8 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 情報実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 情報実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 農業-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 農業-１種 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 農業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 農業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 工業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 工業-１種 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 工業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 工業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 商業-専修 | 全国 | 2010年 | 0.2 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 商業-１種 | 全国 | 2010年 | 2.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 商業実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 商業実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 水産-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 水産-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 水産実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 水産実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 福祉-専修 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 福祉-１種 | 全国 | 2010年 | 1.4 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 福祉実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 福祉実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 商船-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 商船-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 商船実習-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 商船実習-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 職業指導-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 職業指導-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 英語-専修 | 全国 | 2010年 | 2.9 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 英語-１種 | 全国 | 2010年 | 16.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 独語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 独語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 仏語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 仏語-１種 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 他外国語-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 他外国語-１種 | 全国 | 2010年 | 0.5 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 宗教-専修 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 宗教-１種 | 全国 | 2010年 | 0.1 |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 柔道 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 剣道 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 情報技術 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 建築 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | インテリア | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | デザイン | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 情報処理 | 全国 | 2010年 | － |
| 構成比【％】 | 計 | 高等学校-通信制 | 女 | 計算実務 | 全国 | 2010年 | － |