社会生活基本調査
平成28年社会生活基本調査 調査票Aに基づく結果 生活行動に関する結果 生活行動編(全国) 学習・自己啓発・訓練
表 6-5 男女,職業,目的,学習・自己啓発・訓練の種類別行動者率(有業者)-全国
統計表ID: 0003188337
政府統計名: 社会生活基本調査
作成機関名: 総務省
調査年月: 201610
データ件数: 7980件
公開日: 2017-07-14
最終更新日: 2022-08-17
※データ件数が2000件を超える場合は、先頭から2000件までを表示しています。
表章項目 | 男女3_001_2016A | 職業38_015_2016A | 目的5_097_2016A | 学習・自己啓発・訓練の種類12_091_2016A | 時間軸(年次) | 値 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 103400 | |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 67282 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 38.5 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 12.2 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 11.0 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 3.6 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 19.9 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 14.3 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 10.5 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 4.1 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 10.1 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 8.3 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 10.6 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 8.5 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 19.6 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 7.7 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 6.8 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 6.5 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 4.7 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 3.0 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 4.1 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 5.5 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 7.4 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 3.0 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 1.7 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.2 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 19.0 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 4.0 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 3.8 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 13.0 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 8.4 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 7.4 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 2.2 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 9.5 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 1.7 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.4 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 2.0 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 4.9 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.2 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 2.2 |
行動者率 | 0_総数 | 00_総数 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 2685 | |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 1816 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 49.9 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 15.6 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 13.8 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 4.9 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 34.2 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 19.8 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 26.8 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 3.5 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 7.8 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 15.0 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 15.4 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 12.7 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 26.7 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 9.6 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 7.9 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 2.6 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 9.7 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 5.9 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 7.1 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 3.0 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 10.8 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 11.8 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 1.2 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.0 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 33.2 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 7.0 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 6.3 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 27.5 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 14.6 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 21.7 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.3 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 4.6 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 2.0 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 10.0 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 2.2 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 2.2 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.4 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 4.7 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 2.0 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 2.5 |
行動者率 | 0_総数 | 01_管理的職業従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 14796 | |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 10893 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 56.9 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 22.0 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 20.4 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 5.5 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 28.9 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 23.0 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 12.7 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 7.2 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 12.6 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 16.6 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 19.5 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 13.7 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 31.3 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 13.4 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 11.7 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 3.5 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 9.5 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 7.2 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 4.3 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.8 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 6.0 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 9.8 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 12.9 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 3.5 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 1.3 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 1.2 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 1.8 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.3 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 36.3 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 9.9 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 9.4 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.6 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 22.1 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 16.9 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 9.5 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 4.6 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 7.0 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 5.2 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 12.0 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 2.4 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 2.0 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.7 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 2.2 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.3 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 5.5 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 3.6 |
行動者率 | 0_総数 | 02_専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 3247 | |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 3078 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 59.7 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 27.1 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 25.2 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 4.9 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 41.2 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 33.2 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 19.6 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.3 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 8.4 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 15.6 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 13.6 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 9.9 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 32.6 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 15.2 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 13.0 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 3.1 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 14.3 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 11.1 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 7.1 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 4.4 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 9.5 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 8.5 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 5.0 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 2.0 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 3.1 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 2.7 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.0 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.0 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.0 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 44.3 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 14.1 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 13.6 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 34.3 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 26.5 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 15.7 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 5.7 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 1.2 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 11.5 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 2.6 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 2.3 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.9 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.8 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 4.0 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 4.7 |
行動者率 | 0_総数 | 021_技術者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 4746 | |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 2909 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 50.5 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 12.9 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 11.9 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 2.8 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 18.3 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 13.7 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 7.9 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 14.8 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 13.1 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 11.4 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 13.4 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 17.9 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 24.5 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 8.9 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 8.1 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.8 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 5.8 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 4.0 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 2.4 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 3.8 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 6.4 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 6.4 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 9.3 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 25.1 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 3.4 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 3.2 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 12.8 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 9.1 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 5.7 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 11.0 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 1.2 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 4.1 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 11.3 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 1.6 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.4 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.6 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 5.5 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 3.2 |
行動者率 | 0_総数 | 022_保健医療従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 2252 | |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 1424 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 60.5 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 28.8 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 27.3 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 8.1 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 27.9 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 26.3 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 8.3 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 3.7 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 16.0 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 29.1 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 30.7 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 15.1 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 37.7 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 14.8 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 13.2 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 4.2 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 9.3 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 7.8 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 3.6 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.2 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 7.3 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 16.4 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 22.0 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 3.0 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 1.8 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 1.8 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 39.3 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 15.7 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 14.6 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 3.9 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 20.7 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 19.5 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 5.2 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 2.6 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 15.2 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 9.3 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 13.6 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 3.5 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 2.8 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.2 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.3 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 2.2 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.6 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 7.1 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 3.3 |
行動者率 | 0_総数 | 023_教員 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 4551 | |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 3482 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 58.3 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 22.1 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 20.5 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 7.3 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 27.4 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 20.4 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 12.4 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 7.4 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 14.6 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 16.7 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 25.2 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 13.1 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 33.1 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 14.9 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 12.9 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 5.1 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 8.5 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 6.2 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 3.5 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.8 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 6.6 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 10.2 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 16.1 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 4.2 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 1.3 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 1.2 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.3 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 1.2 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 37.4 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 9.1 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 8.6 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.6 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 19.6 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 13.7 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 9.1 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 4.7 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 7.0 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 10.6 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 12.4 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 2.2 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 1.8 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 3.1 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 2.7 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 6.2 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.3 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 3.3 |
行動者率 | 0_総数 | 024_その他の専門的・技術的職業従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 16950 | |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 12163 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 44.6 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 15.1 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 13.2 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 4.4 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 25.5 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 16.4 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 15.4 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 2.4 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 10.5 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 8.2 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 11.7 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 7.9 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 24.0 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 10.0 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 8.6 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 2.8 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 7.5 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 4.6 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 4.1 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 4.9 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 6.1 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 8.7 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 3.6 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.3 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 22.2 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 4.8 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 4.6 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 18.0 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 10.7 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 11.2 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.6 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 10.3 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 2.0 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.4 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.8 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 5.1 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 2.5 |
行動者率 | 0_総数 | 03_事務従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 10422 | |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 7569 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 46.9 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 16.5 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 14.4 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 4.8 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 25.6 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 17.4 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 14.6 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 2.9 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 11.0 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 9.6 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 12.6 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 8.9 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 25.4 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 10.8 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 9.3 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 3.2 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 7.7 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 5.2 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 4.0 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 5.2 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 7.1 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 9.1 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 4.2 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.7 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 1.6 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 22.2 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 5.4 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 5.1 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 17.1 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 11.0 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 10.0 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 11.0 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.6 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 2.0 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 5.4 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.2 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 2.8 |
行動者率 | 0_総数 | 031_一般事務従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 3537 | |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 2293 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 42.8 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 12.1 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 10.8 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 3.5 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 26.3 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 13.3 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 19.7 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 10.6 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 6.6 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 11.9 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 6.4 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 22.7 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 8.9 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 7.9 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 2.5 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 6.2 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 2.6 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 4.4 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 4.5 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 5.0 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 9.1 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 1.7 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 1.2 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.0 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 23.9 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 3.0 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 2.9 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 21.5 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 10.0 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 16.7 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 9.7 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 1.6 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.3 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 5.1 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 2.5 |
行動者率 | 0_総数 | 032_会計事務従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 2991 | |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 2301 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 39.0 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 13.7 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 11.9 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 4.0 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 24.1 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 16.3 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 13.9 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 8.6 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 5.2 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 8.5 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 6.3 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 20.5 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 8.2 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 7.0 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 2.2 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 7.9 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 4.7 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 4.4 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 4.1 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 3.7 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 6.9 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 3.4 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.3 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.8 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 20.5 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 4.9 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 4.7 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.2 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 17.2 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 10.5 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 9.8 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 8.3 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 2.0 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 1.3 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.2 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.7 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 4.4 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 033_その他の事務従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 10980 | |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 7947 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 38.9 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 12.4 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 11.3 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 3.7 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 23.4 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 15.3 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 15.0 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 10.4 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 7.9 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 10.5 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 8.4 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 20.3 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 7.8 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 6.9 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 7.6 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 5.4 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 4.1 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 4.4 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 5.5 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 7.9 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 3.5 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.2 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.6 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 17.6 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 3.1 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 2.9 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 15.0 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 8.1 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 10.6 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 9.6 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 2.0 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.6 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 2.2 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 5.0 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.2 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 1.7 |
行動者率 | 0_総数 | 04_販売従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 6984 | |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 4705 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 35.2 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 12.5 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 11.2 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 4.2 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 17.8 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 13.4 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 9.3 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 2.3 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 12.1 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 7.4 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 11.4 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 8.1 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 19.6 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 7.9 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 6.8 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 2.6 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 6.2 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 4.8 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 2.5 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 5.5 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 5.0 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 8.3 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 4.7 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 1.6 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 1.6 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.8 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 1.2 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 11.4 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 2.3 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 2.2 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 9.2 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 5.7 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 5.8 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 10.4 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 2.4 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 2.0 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.9 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 2.7 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 5.5 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.2 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 2.0 |
行動者率 | 0_総数 | 041_商品販売従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 645 | |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 527 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 47.1 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 15.0 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 13.9 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 2.6 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 28.8 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 19.9 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 13.8 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 10.6 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 8.5 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 14.8 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 11.2 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 27.0 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 11.8 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 11.4 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 11.4 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 9.8 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 2.9 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.0 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 2.5 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 6.1 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 12.6 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | ... |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | ... |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | ... |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | ... |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | ... |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | ... |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | ... |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | ... |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | ... |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | ... |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | ... |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 22.1 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 2.5 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 18.4 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 9.8 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 11.0 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.8 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 12.0 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 3.4 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 3.3 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.6 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 7.0 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 1.7 |
行動者率 | 0_総数 | 042_販売類似職業従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 3351 | |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 2715 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 43.7 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 11.8 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 10.8 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 3.1 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 32.1 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 17.7 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 25.1 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.8 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 7.4 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 8.6 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 8.3 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 8.4 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 20.1 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 6.8 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 6.4 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.3 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 9.3 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 5.4 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 7.2 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 3.0 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 6.1 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 6.3 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.0 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 27.6 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 4.7 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 4.4 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 24.4 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 11.9 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 18.9 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 7.7 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 1.8 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 3.6 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 1.3 |
行動者率 | 0_総数 | 043_営業職業従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 12657 | |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 8161 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 39.0 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 11.2 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 10.1 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 3.9 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 14.3 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 11.6 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 5.7 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 11.6 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 14.1 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 6.7 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 9.6 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 7.6 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 19.0 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 7.7 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 7.0 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 2.4 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 5.9 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 4.8 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 2.0 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 2.6 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 5.4 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 4.6 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 6.1 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 4.4 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 1.2 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.0 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 16.9 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 1.8 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 5.6 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 4.0 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 2.6 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 8.3 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 2.6 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 1.2 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 11.0 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 2.3 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 1.7 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.9 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 2.5 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 6.0 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 2.5 |
行動者率 | 0_総数 | 05_サービス職業従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 2958 | |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 1652 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 53.3 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 4.8 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 4.1 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.6 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 11.0 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 10.2 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 44.9 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 12.4 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 3.5 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 7.5 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 7.7 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 19.5 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 3.4 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 3.1 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 4.3 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 3.8 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 9.5 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 4.9 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 2.6 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 5.1 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 4.2 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.0 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 3.6 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 38.9 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 5.7 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 5.2 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 36.9 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 2.2 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 10.4 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 2.9 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 5.5 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 051_介護サービス職業従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 1388 | |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 841 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 30.5 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 5.9 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 5.4 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 12.6 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 6.7 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 8.5 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 10.7 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 3.6 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 10.4 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 7.2 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 13.3 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 3.8 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 3.5 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 3.3 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 2.3 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 4.3 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 2.4 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 5.8 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 0.0 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 12.7 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 8.0 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 3.6 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 5.7 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 4.0 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 8.2 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.4 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.7 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 5.1 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 1.6 |
行動者率 | 0_総数 | 052_生活衛生サービス職業従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 2952 | |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 1883 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 32.9 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 9.4 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 8.3 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 4.0 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 12.4 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 10.1 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 4.8 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 3.1 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 16.9 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 6.0 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 8.8 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 6.1 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 16.8 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 6.7 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 6.1 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 5.7 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 4.8 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 1.7 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 5.2 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 4.0 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 5.9 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 3.3 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 11.4 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 4.6 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 3.1 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 2.5 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 5.6 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 10.9 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 1.6 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 1.2 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 6.6 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 2.4 |
行動者率 | 0_総数 | 053_飲食物調理従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 3211 | |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 2372 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 38.2 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 19.9 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 18.8 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 6.5 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 18.1 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 14.5 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 8.1 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 2.0 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 14.6 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 10.6 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 10.5 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 7.5 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 22.7 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 13.6 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 12.7 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 4.1 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 8.2 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 6.5 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 3.2 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 6.2 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 7.1 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 6.6 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 7.5 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 3.0 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 2.8 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 4.2 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 3.3 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.6 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 1.3 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 9.5 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 3.9 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 3.7 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 4.7 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 3.2 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 2.5 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 12.5 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 4.2 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 3.4 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.7 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 4.0 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 3.4 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 6.4 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 2.3 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 3.1 |
行動者率 | 0_総数 | 054_接客・給仕職業従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 2148 | |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 1414 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 37.1 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 9.5 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 7.7 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 3.8 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 15.4 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 12.9 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 5.5 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 5.9 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 13.3 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 6.8 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 11.0 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 9.7 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 18.7 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 6.5 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 5.1 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 2.5 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 5.9 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 4.4 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.3 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 5.6 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 4.8 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 6.6 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 2.6 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 1.3 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 13.5 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 2.2 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 1.7 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 7.2 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 5.2 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 3.2 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 3.5 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 11.3 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 1.8 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 1.3 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 3.5 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 3.1 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 5.8 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 2.7 |
行動者率 | 0_総数 | 055_その他のサービス職業従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 1448 | |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 915 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 30.4 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 8.7 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 8.3 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 14.7 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 11.8 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 4.6 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 6.0 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 7.6 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 7.4 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 12.0 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 15.1 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 6.0 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 5.4 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.7 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 5.8 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 4.6 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 1.6 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 1.6 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 5.7 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 4.5 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 2.8 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 1.8 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.2 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 10.6 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 2.6 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 2.5 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 7.6 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 5.6 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 2.8 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 7.7 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.0 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.2 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 4.0 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 2.2 |
行動者率 | 0_総数 | 06_保安職業従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 6288 | |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 2211 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 24.2 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 3.4 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 2.9 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 10.2 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 8.4 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 4.0 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 2.2 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 8.3 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 6.0 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 7.4 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 6.7 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 11.0 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 2.3 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 3.7 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 3.3 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 2.7 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 3.5 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 5.3 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.0 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.0 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 8.1 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 5.6 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 3.9 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 2.7 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.6 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 7.7 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 4.3 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 07_農林漁業従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 13164 | |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 7572 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 24.2 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 5.9 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 5.1 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.8 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 11.7 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 8.8 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 5.3 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 7.2 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 4.2 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 5.6 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 5.9 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 11.0 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 3.6 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 3.2 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 3.9 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 2.9 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 2.3 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 3.0 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 3.9 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 1.6 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.0 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 9.8 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 2.0 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 1.7 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 7.0 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 4.7 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 3.5 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 6.5 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.6 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 3.9 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 08_生産工程従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 1840 | |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 1077 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 18.8 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 3.2 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 2.6 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 9.6 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 6.6 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 4.3 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 4.7 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 2.5 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 2.5 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 4.9 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 5.8 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 1.2 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.5 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 2.0 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 1.7 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.0 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.0 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 5.9 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 5.2 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 2.8 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 2.9 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 4.9 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 1.8 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.7 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 2.6 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 081_製品製造・加工処理従事者(金属製品) | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 6218 | |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 3415 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 24.0 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 5.6 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 4.8 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 2.0 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 9.7 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 7.6 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 4.4 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 1.3 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 9.1 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 4.4 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 7.2 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 5.7 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 11.5 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 3.9 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 3.3 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.0 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 3.4 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 2.5 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 1.3 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 2.6 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 3.1 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 5.0 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 8.4 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 5.3 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 3.6 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 2.6 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 7.9 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.7 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 5.0 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 082_製品製造・加工処理従事者(金属製品を除く) | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 1589 | |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 924 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 22.6 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 6.5 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 5.9 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.8 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 11.3 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 8.3 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 4.7 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 5.9 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 3.4 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 2.9 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 5.3 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 9.7 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 3.1 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 2.9 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 3.1 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 2.4 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 1.8 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 2.2 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 2.0 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 1.3 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.0 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.0 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 8.2 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 3.0 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 2.7 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.9 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 6.4 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 4.3 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 3.4 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.0 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 6.2 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.0 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.2 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 2.0 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 4.0 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 083_機械組立従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 1687 | |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 1020 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 28.0 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 7.1 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 6.5 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 18.9 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 13.8 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 10.9 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 3.6 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 6.3 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 4.4 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 8.1 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 12.7 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 4.3 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 4.1 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 7.4 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 5.4 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 4.1 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 4.5 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 3.2 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 2.6 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.3 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 1.9 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.5 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 2_仕事につくため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 2_仕事につくため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 0_総数 | 2016年 | % | 17.2 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 4.0 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 11_英語 | 2016年 | % | 3.6 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 13.0 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 8.8 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 7.5 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.0 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.3 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 3_現在の仕事に役立てるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 4_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 4_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 4_その他 | 0_総数 | 2016年 | % | 4.6 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 4_その他 | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 4_その他 | 11_英語 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 4_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 4_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 2.1 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 4_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 4_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 1.1 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 4_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 4_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 2.0 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 4_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 4_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 084_機械整備・修理従事者 | 4_その他 | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 0_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 797 | |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 0_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 471 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 0_総数 | 0_総数 | 2016年 | % | 25.1 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 0_総数 | 1_外国語 | 2016年 | % | 7.6 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 0_総数 | 11_英語 | 2016年 | % | 5.8 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 0_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 2.5 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 0_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 9.4 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 0_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 7.2 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 0_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 3.7 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 0_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.4 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 0_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 9.3 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 0_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 3.3 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 0_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 5.4 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 0_総数 | 7_その他 | 2016年 | % | 3.4 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 1_自分の教養を高めるため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 0_総数 | 2016年 | % | 11.9 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 1_外国語 | 2016年 | % | 4.5 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 11_英語 | 2016年 | % | 3.7 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 1.4 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 3.0 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 2.4 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.7 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 3_介護関係 | 2016年 | % | 0.0 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | 2.7 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 2.8 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 6_芸術・文化 | 2016年 | % | 4.7 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 1_自分の教養を高めるため | 7_その他 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 2_仕事につくため | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 2_仕事につくため | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 2_仕事につくため | 0_総数 | 2016年 | % | 0.8 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 2_仕事につくため | 1_外国語 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 2_仕事につくため | 11_英語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 2_仕事につくため | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | % | 0.1 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 2_仕事につくため | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | % | 0.6 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 2_仕事につくため | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | % | 0.5 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 2_仕事につくため | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | % | 0.2 |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 2_仕事につくため | 3_介護関係 | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 2_仕事につくため | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | % | - |
行動者率 | 0_総数 | 085_製品検査従事者 | 2_仕事につくため | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | % | 0.1 |