社会生活基本調査
平成28年社会生活基本調査 調査票Ａに基づく結果 生活行動に関する結果 生活行動編（全国） 学習・自己啓発・訓練
表 4-13 男女,ふだんの就業状態,ライフステージ,方法,学習・自己啓発・訓練の種類別行動者率(15歳以上)－全国
統計表ID: 0003190210
政府統計名: 社会生活基本調査
作成機関名: 総務省
調査年月: 201610
データ件数: 37422件
公開日: 2017-07-14
最終更新日: 2022-08-17
※データ件数が2000件を超える場合は、先頭から2000件までを表示しています。
| 表章項目 | 男女3_001_2016A | ふだんの就業状態3A_007_2016A | ライフステージ27_022_2016A | 方法11_098_2016A | 学習・自己啓発・訓練の種類12_091_2016A | 時間軸(年次) | 値 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 00_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 169946 | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 00_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 107806 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 00_総数 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 36.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 00_総数 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 11.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 00_総数 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 10.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 00_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 3.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 00_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 16.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 00_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 12.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 00_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 7.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 00_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 3.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 00_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 11.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 00_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 8.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 00_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 11.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 00_総数 | 7_その他 | 2016年 | ％ | 8.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 2.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 5.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 1.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 2.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 2.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 04_講演会など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 04_講演会など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 04_講演会など | 0_総数 | 2016年 | ％ | 3.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 04_講演会など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 04_講演会など | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 04_講演会など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 04_講演会など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 04_講演会など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 04_講演会など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 04_講演会など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 04_講演会など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 04_講演会など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 04_講演会など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 04_講演会など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 05_通信教育 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 05_通信教育 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 05_通信教育 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 1.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 05_通信教育 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 05_通信教育 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 05_通信教育 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 05_通信教育 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 05_通信教育 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 05_通信教育 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 05_通信教育 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 05_通信教育 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 05_通信教育 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 05_通信教育 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 05_通信教育 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 06_テレビ・ラジオ | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 06_テレビ・ラジオ | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 06_テレビ・ラジオ | 0_総数 | 2016年 | ％ | 7.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 06_テレビ・ラジオ | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 3.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 06_テレビ・ラジオ | 11_英語 | 2016年 | ％ | 2.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 06_テレビ・ラジオ | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 06_テレビ・ラジオ | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 06_テレビ・ラジオ | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 06_テレビ・ラジオ | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 06_テレビ・ラジオ | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 06_テレビ・ラジオ | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 2.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 06_テレビ・ラジオ | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 1.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 06_テレビ・ラジオ | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 06_テレビ・ラジオ | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 07_職場での時間外 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 07_職場での時間外 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 07_職場での時間外 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 5.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 07_職場での時間外 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 07_職場での時間外 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 07_職場での時間外 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 07_職場での時間外 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 3.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 07_職場での時間外 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 2.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 07_職場での時間外 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 1.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 07_職場での時間外 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 07_職場での時間外 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 07_職場での時間外 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 07_職場での時間外 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 07_職場での時間外 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 08_各種学校・専修学校 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 08_各種学校・専修学校 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 08_各種学校・専修学校 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 1.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 08_各種学校・専修学校 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 08_各種学校・専修学校 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 08_各種学校・専修学校 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 08_各種学校・専修学校 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 08_各種学校・専修学校 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 08_各種学校・専修学校 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 08_各種学校・専修学校 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 08_各種学校・専修学校 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 08_各種学校・専修学校 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 08_各種学校・専修学校 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 08_各種学校・専修学校 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 10_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 10_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 10_その他 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 19.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 10_その他 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 5.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 10_その他 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 5.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 10_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 1.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 10_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 9.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 10_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 7.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 10_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 3.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 10_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 1.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 10_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 6.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 10_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 4.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 10_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 5.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 0_総数 | 10_その他 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 00_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 10597 | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 00_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 8055 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 00_総数 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 56.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 00_総数 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 39.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 00_総数 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 38.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 00_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 11.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 00_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 27.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 00_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 25.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 00_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 8.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 00_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 3.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 00_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 16.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 00_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 24.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 00_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 21.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 00_総数 | 7_その他 | 2016年 | ％ | 14.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 1.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 6.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 4.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 3.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 1.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 17.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 11.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 10.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 4.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 9.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 8.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 2.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 1.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 8.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 3.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 04_講演会など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 04_講演会など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 04_講演会など | 0_総数 | 2016年 | ％ | 1.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 04_講演会など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 04_講演会など | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 04_講演会など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 04_講演会など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 04_講演会など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 04_講演会など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 04_講演会など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 04_講演会など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 04_講演会など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 04_講演会など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 04_講演会など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 05_通信教育 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 05_通信教育 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 05_通信教育 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 2.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 05_通信教育 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 1.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 05_通信教育 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 1.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 05_通信教育 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 05_通信教育 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 05_通信教育 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 05_通信教育 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 05_通信教育 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 05_通信教育 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 05_通信教育 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 05_通信教育 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 05_通信教育 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 06_テレビ・ラジオ | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 06_テレビ・ラジオ | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 06_テレビ・ラジオ | 0_総数 | 2016年 | ％ | 4.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 06_テレビ・ラジオ | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 3.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 06_テレビ・ラジオ | 11_英語 | 2016年 | ％ | 2.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 06_テレビ・ラジオ | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 1.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 06_テレビ・ラジオ | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 06_テレビ・ラジオ | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 06_テレビ・ラジオ | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 06_テレビ・ラジオ | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 06_テレビ・ラジオ | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 06_テレビ・ラジオ | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 1.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 06_テレビ・ラジオ | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 06_テレビ・ラジオ | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 07_職場での時間外 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 07_職場での時間外 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 07_職場での時間外 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 1.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 07_職場での時間外 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 07_職場での時間外 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 07_職場での時間外 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 07_職場での時間外 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 07_職場での時間外 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 07_職場での時間外 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 07_職場での時間外 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 07_職場での時間外 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 07_職場での時間外 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 07_職場での時間外 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 07_職場での時間外 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 08_各種学校・専修学校 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 08_各種学校・専修学校 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 08_各種学校・専修学校 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 12.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 08_各種学校・専修学校 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 8.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 08_各種学校・専修学校 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 8.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 08_各種学校・専修学校 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 1.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 08_各種学校・専修学校 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 5.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 08_各種学校・専修学校 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 5.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 08_各種学校・専修学校 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 2.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 08_各種学校・専修学校 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 08_各種学校・専修学校 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 2.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 08_各種学校・専修学校 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 5.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 08_各種学校・専修学校 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 4.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 08_各種学校・専修学校 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 10_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 10_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 10_その他 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 29.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 10_その他 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 15.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 10_その他 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 13.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 10_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 3.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 10_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 11.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 10_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 9.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 10_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 2.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 10_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 1.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 10_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 11.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 10_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 7.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 10_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 9.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 1_教育を受けている時期 | 10_その他 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 00_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 00_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 00_総数 | 0_総数 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 00_総数 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 00_総数 | 11_英語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 00_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 00_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 00_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 00_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 00_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 00_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 00_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 00_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 00_総数 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 04_講演会など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 04_講演会など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 04_講演会など | 0_総数 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 04_講演会など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 04_講演会など | 11_英語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 04_講演会など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 04_講演会など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 04_講演会など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 04_講演会など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 04_講演会など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 04_講演会など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 04_講演会など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 04_講演会など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 04_講演会など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 05_通信教育 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 05_通信教育 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 05_通信教育 | 0_総数 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 05_通信教育 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 05_通信教育 | 11_英語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 05_通信教育 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 05_通信教育 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 05_通信教育 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 05_通信教育 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 05_通信教育 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 05_通信教育 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 05_通信教育 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 05_通信教育 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 05_通信教育 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 06_テレビ・ラジオ | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 06_テレビ・ラジオ | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 06_テレビ・ラジオ | 0_総数 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 06_テレビ・ラジオ | 1_外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 06_テレビ・ラジオ | 11_英語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 06_テレビ・ラジオ | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 06_テレビ・ラジオ | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 06_テレビ・ラジオ | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 06_テレビ・ラジオ | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 06_テレビ・ラジオ | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 06_テレビ・ラジオ | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 06_テレビ・ラジオ | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 06_テレビ・ラジオ | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 06_テレビ・ラジオ | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 07_職場での時間外 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 07_職場での時間外 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 07_職場での時間外 | 0_総数 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 07_職場での時間外 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 07_職場での時間外 | 11_英語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 07_職場での時間外 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 07_職場での時間外 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 07_職場での時間外 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 07_職場での時間外 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 07_職場での時間外 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 07_職場での時間外 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 07_職場での時間外 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 07_職場での時間外 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 07_職場での時間外 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 08_各種学校・専修学校 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 08_各種学校・専修学校 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 08_各種学校・専修学校 | 0_総数 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 08_各種学校・専修学校 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 08_各種学校・専修学校 | 11_英語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 08_各種学校・専修学校 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 08_各種学校・専修学校 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 08_各種学校・専修学校 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 08_各種学校・専修学校 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 08_各種学校・専修学校 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 08_各種学校・専修学校 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 08_各種学校・専修学校 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 08_各種学校・専修学校 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 08_各種学校・専修学校 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 0_総数 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 11_英語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 10_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 10_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 10_その他 | 0_総数 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 10_その他 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 10_その他 | 11_英語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 10_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 10_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 10_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 10_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 10_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 10_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 10_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 10_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 11_小学生 | 10_その他 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 00_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 1232 | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 00_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 758 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 00_総数 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 46.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 00_総数 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 38.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 00_総数 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 37.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 00_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 4.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 00_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 12.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 00_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 12.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 00_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 1.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 00_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 1.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 00_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 12.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 00_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 20.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 00_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 20.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 00_総数 | 7_その他 | 2016年 | ％ | 11.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 4.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 3.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 3.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 1.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 1.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 1.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 2.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 2.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 12.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 10.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 10.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 4.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 2.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 04_講演会など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 04_講演会など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 04_講演会など | 0_総数 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 04_講演会など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 04_講演会など | 11_英語 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 04_講演会など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 04_講演会など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 04_講演会など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 04_講演会など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 04_講演会など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 04_講演会など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 04_講演会など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 04_講演会など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 04_講演会など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 05_通信教育 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 05_通信教育 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 05_通信教育 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 1.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 05_通信教育 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 05_通信教育 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 05_通信教育 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 05_通信教育 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 05_通信教育 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 05_通信教育 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 05_通信教育 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 05_通信教育 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 05_通信教育 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 05_通信教育 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 05_通信教育 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 06_テレビ・ラジオ | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 06_テレビ・ラジオ | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 06_テレビ・ラジオ | 0_総数 | 2016年 | ％ | 2.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 06_テレビ・ラジオ | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 2.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 06_テレビ・ラジオ | 11_英語 | 2016年 | ％ | 1.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 06_テレビ・ラジオ | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 06_テレビ・ラジオ | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 06_テレビ・ラジオ | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 06_テレビ・ラジオ | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 06_テレビ・ラジオ | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 06_テレビ・ラジオ | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 06_テレビ・ラジオ | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 06_テレビ・ラジオ | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 06_テレビ・ラジオ | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 07_職場での時間外 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 07_職場での時間外 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 07_職場での時間外 | 0_総数 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 07_職場での時間外 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 07_職場での時間外 | 11_英語 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 07_職場での時間外 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 07_職場での時間外 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 07_職場での時間外 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 07_職場での時間外 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 07_職場での時間外 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 07_職場での時間外 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 07_職場での時間外 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 07_職場での時間外 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 07_職場での時間外 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 08_各種学校・専修学校 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 08_各種学校・専修学校 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 08_各種学校・専修学校 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 10.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 08_各種学校・専修学校 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 9.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 08_各種学校・専修学校 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 9.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 08_各種学校・専修学校 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 08_各種学校・専修学校 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 2.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 08_各種学校・専修学校 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 2.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 08_各種学校・専修学校 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 08_各種学校・専修学校 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 08_各種学校・専修学校 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 2.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 08_各種学校・専修学校 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 5.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 08_各種学校・専修学校 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 4.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 08_各種学校・専修学校 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 0_総数 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 11_英語 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 10_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 10_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 10_その他 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 20.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 10_その他 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 12.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 10_その他 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 11.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 10_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 2.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 10_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 5.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 10_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 5.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 10_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 10_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 10_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 6.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 10_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 6.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 10_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 8.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 12_中学生 | 10_その他 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 00_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 6046 | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 00_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 3785 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 00_総数 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 48.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 00_総数 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 32.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 00_総数 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 31.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 00_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 6.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 00_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 18.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 00_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 17.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 00_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 5.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 00_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 2.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 00_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 14.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 00_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 18.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 00_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 19.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 00_総数 | 7_その他 | 2016年 | ％ | 12.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 2.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 1.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 1.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 7.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 5.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 4.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 1.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 2.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 2.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 1.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 1.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 1.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 04_講演会など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 04_講演会など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 04_講演会など | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 04_講演会など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 04_講演会など | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 04_講演会など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 04_講演会など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 04_講演会など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 04_講演会など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 04_講演会など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 04_講演会など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 04_講演会など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 04_講演会など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 04_講演会など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 05_通信教育 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 05_通信教育 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 05_通信教育 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 1.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 05_通信教育 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 05_通信教育 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 05_通信教育 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 05_通信教育 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 05_通信教育 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 05_通信教育 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 05_通信教育 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 05_通信教育 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 05_通信教育 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 05_通信教育 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 05_通信教育 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 06_テレビ・ラジオ | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 06_テレビ・ラジオ | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 06_テレビ・ラジオ | 0_総数 | 2016年 | ％ | 3.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 06_テレビ・ラジオ | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 2.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 06_テレビ・ラジオ | 11_英語 | 2016年 | ％ | 1.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 06_テレビ・ラジオ | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 06_テレビ・ラジオ | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 06_テレビ・ラジオ | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 06_テレビ・ラジオ | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 06_テレビ・ラジオ | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 06_テレビ・ラジオ | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 06_テレビ・ラジオ | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 06_テレビ・ラジオ | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 06_テレビ・ラジオ | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 07_職場での時間外 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 07_職場での時間外 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 07_職場での時間外 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 07_職場での時間外 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 07_職場での時間外 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 07_職場での時間外 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 07_職場での時間外 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 07_職場での時間外 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 07_職場での時間外 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 07_職場での時間外 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 07_職場での時間外 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 07_職場での時間外 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 07_職場での時間外 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 07_職場での時間外 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 08_各種学校・専修学校 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 08_各種学校・専修学校 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 08_各種学校・専修学校 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 15.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 08_各種学校・専修学校 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 11.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 08_各種学校・専修学校 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 11.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 08_各種学校・専修学校 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 1.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 08_各種学校・専修学校 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 6.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 08_各種学校・専修学校 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 6.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 08_各種学校・専修学校 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 2.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 08_各種学校・専修学校 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 08_各種学校・専修学校 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 3.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 08_各種学校・専修学校 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 7.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 08_各種学校・専修学校 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 6.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 08_各種学校・専修学校 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 10_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 10_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 10_その他 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 24.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 10_その他 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 12.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 10_その他 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 11.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 10_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 2.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 10_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 8.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 10_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 8.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 10_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 2.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 10_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 10_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 9.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 10_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 6.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 10_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 8.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 13_高校生 | 10_その他 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 00_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 3317 | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 00_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 3511 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 00_総数 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 67.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 00_総数 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 46.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 00_総数 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 44.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 00_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 17.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 00_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 39.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 00_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 36.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 00_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 13.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 00_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 5.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 00_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 20.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 00_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 31.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 00_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 22.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 00_総数 | 7_その他 | 2016年 | ％ | 17.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 4.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 1.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 1.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 36.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 24.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 22.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 10.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 20.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 18.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 6.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 2.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 2.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 17.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 6.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 04_講演会など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 04_講演会など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 04_講演会など | 0_総数 | 2016年 | ％ | 2.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 04_講演会など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 04_講演会など | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 04_講演会など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 04_講演会など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 04_講演会など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 04_講演会など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 04_講演会など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 04_講演会など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 04_講演会など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 04_講演会など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 04_講演会など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 05_通信教育 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 05_通信教育 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 05_通信教育 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 2.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 05_通信教育 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 1.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 05_通信教育 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 1.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 05_通信教育 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 05_通信教育 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 05_通信教育 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 05_通信教育 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 05_通信教育 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 05_通信教育 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 05_通信教育 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 05_通信教育 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 05_通信教育 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 06_テレビ・ラジオ | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 06_テレビ・ラジオ | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 06_テレビ・ラジオ | 0_総数 | 2016年 | ％ | 6.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 06_テレビ・ラジオ | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 4.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 06_テレビ・ラジオ | 11_英語 | 2016年 | ％ | 2.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 06_テレビ・ラジオ | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 1.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 06_テレビ・ラジオ | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 06_テレビ・ラジオ | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 06_テレビ・ラジオ | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 06_テレビ・ラジオ | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 06_テレビ・ラジオ | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 1.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 06_テレビ・ラジオ | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 1.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 06_テレビ・ラジオ | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 06_テレビ・ラジオ | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 07_職場での時間外 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 07_職場での時間外 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 07_職場での時間外 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 3.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 07_職場での時間外 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 1.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 07_職場での時間外 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 1.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 07_職場での時間外 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 07_職場での時間外 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 1.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 07_職場での時間外 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 1.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 07_職場での時間外 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 07_職場での時間外 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 07_職場での時間外 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 07_職場での時間外 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 07_職場での時間外 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 07_職場での時間外 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 08_各種学校・専修学校 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 08_各種学校・専修学校 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 08_各種学校・専修学校 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 9.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 08_各種学校・専修学校 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 5.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 08_各種学校・専修学校 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 5.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 08_各種学校・専修学校 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 1.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 08_各種学校・専修学校 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 5.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 08_各種学校・専修学校 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 4.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 08_各種学校・専修学校 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 1.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 08_各種学校・専修学校 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 08_各種学校・専修学校 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 08_各種学校・専修学校 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 3.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 08_各種学校・専修学校 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 2.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 08_各種学校・専修学校 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 0_総数 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 11_英語 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 10_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 10_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 10_その他 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 37.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 10_その他 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 18.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 10_その他 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 16.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 10_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 4.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 10_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 14.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 10_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 12.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 10_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 3.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 10_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 1.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 10_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 14.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 10_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 9.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 10_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 10.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 14_その他の在学者 | 10_その他 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 00_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 39546 | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 00_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 28679 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 00_総数 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 36.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 00_総数 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 11.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 00_総数 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 10.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 00_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 3.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 00_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 17.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 00_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 12.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 00_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 8.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 00_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 3.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 00_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 9.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 00_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 7.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 00_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 11.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 00_総数 | 7_その他 | 2016年 | ％ | 8.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 1.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 5.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 1.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 2.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 04_講演会など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 04_講演会など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 04_講演会など | 0_総数 | 2016年 | ％ | 3.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 04_講演会など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 04_講演会など | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 04_講演会など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 04_講演会など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 04_講演会など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 04_講演会など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 04_講演会など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 04_講演会など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 04_講演会など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 04_講演会など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 04_講演会など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 05_通信教育 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 05_通信教育 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 05_通信教育 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 2.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 05_通信教育 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 05_通信教育 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 05_通信教育 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 05_通信教育 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 1.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 05_通信教育 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 05_通信教育 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 05_通信教育 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 05_通信教育 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 05_通信教育 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 05_通信教育 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 05_通信教育 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 06_テレビ・ラジオ | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 06_テレビ・ラジオ | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 06_テレビ・ラジオ | 0_総数 | 2016年 | ％ | 6.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 06_テレビ・ラジオ | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 3.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 06_テレビ・ラジオ | 11_英語 | 2016年 | ％ | 2.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 06_テレビ・ラジオ | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 06_テレビ・ラジオ | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 06_テレビ・ラジオ | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 06_テレビ・ラジオ | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 06_テレビ・ラジオ | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 06_テレビ・ラジオ | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 1.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 06_テレビ・ラジオ | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 1.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 06_テレビ・ラジオ | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 06_テレビ・ラジオ | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 07_職場での時間外 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 07_職場での時間外 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 07_職場での時間外 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 7.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 07_職場での時間外 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 1.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 07_職場での時間外 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 1.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 07_職場での時間外 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 07_職場での時間外 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 4.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 07_職場での時間外 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 3.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 07_職場での時間外 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 2.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 07_職場での時間外 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 07_職場での時間外 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 07_職場での時間外 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 07_職場での時間外 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 07_職場での時間外 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 08_各種学校・専修学校 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 08_各種学校・専修学校 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 08_各種学校・専修学校 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 1.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 08_各種学校・専修学校 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 08_各種学校・専修学校 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 08_各種学校・専修学校 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 08_各種学校・専修学校 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 08_各種学校・専修学校 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 08_各種学校・専修学校 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 08_各種学校・専修学校 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 08_各種学校・専修学校 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 08_各種学校・専修学校 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 08_各種学校・専修学校 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 08_各種学校・専修学校 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 10_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 10_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 10_その他 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 20.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 10_その他 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 6.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 10_その他 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 5.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 10_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 1.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 10_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 9.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 10_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 7.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 10_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 3.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 10_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 1.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 10_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 6.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 10_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 4.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 10_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 6.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 2_独身期 | 10_その他 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 00_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 12938 | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 00_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 10586 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 00_総数 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 42.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 00_総数 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 15.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 00_総数 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 14.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 00_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 4.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 00_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 22.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 00_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 16.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 00_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 11.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 00_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 3.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 00_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 11.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 00_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 9.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 00_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 11.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 00_総数 | 7_その他 | 2016年 | ％ | 9.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 4.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 1.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 1.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 04_講演会など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 04_講演会など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 04_講演会など | 0_総数 | 2016年 | ％ | 2.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 04_講演会など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 04_講演会など | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 04_講演会など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 04_講演会など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 04_講演会など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 04_講演会など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 04_講演会など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 04_講演会など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 04_講演会など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 04_講演会など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 04_講演会など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 05_通信教育 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 05_通信教育 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 05_通信教育 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 2.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 05_通信教育 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 05_通信教育 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 05_通信教育 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 05_通信教育 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 1.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 05_通信教育 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 05_通信教育 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 1.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 05_通信教育 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 05_通信教育 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 05_通信教育 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 05_通信教育 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 05_通信教育 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 0_総数 | 2016年 | ％ | 5.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 2.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 11_英語 | 2016年 | ％ | 2.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 1.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 07_職場での時間外 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 11.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 2.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 2.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 7.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 5.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 3.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 1.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 1.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 1.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 1.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 10_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 10_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 10_その他 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 25.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 10_その他 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 9.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 10_その他 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 8.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 10_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 2.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 10_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 12.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 10_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 9.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 10_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 4.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 10_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 1.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 10_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 7.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 10_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 5.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 10_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 7.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 21_35歳未満 | 10_その他 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 00_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 6259 | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 00_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 4715 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 00_総数 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 38.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 00_総数 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 11.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 00_総数 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 10.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 00_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 3.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 00_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 19.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 00_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 13.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 00_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 10.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 00_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 3.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 00_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 7.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 00_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 8.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 00_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 10.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 00_総数 | 7_その他 | 2016年 | ％ | 8.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 5.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 2.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 1.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 04_講演会など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 04_講演会など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 04_講演会など | 0_総数 | 2016年 | ％ | 3.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 04_講演会など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 04_講演会など | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 04_講演会など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 04_講演会など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 04_講演会など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 04_講演会など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 04_講演会など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 04_講演会など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 04_講演会など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 04_講演会など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 04_講演会など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 05_通信教育 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 05_通信教育 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 05_通信教育 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 2.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 05_通信教育 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 05_通信教育 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 05_通信教育 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 05_通信教育 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 1.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 05_通信教育 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 05_通信教育 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 1.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 05_通信教育 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 05_通信教育 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 05_通信教育 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 05_通信教育 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 05_通信教育 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 06_テレビ・ラジオ | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 06_テレビ・ラジオ | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 06_テレビ・ラジオ | 0_総数 | 2016年 | ％ | 7.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 06_テレビ・ラジオ | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 3.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 06_テレビ・ラジオ | 11_英語 | 2016年 | ％ | 2.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 06_テレビ・ラジオ | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 1.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 06_テレビ・ラジオ | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 06_テレビ・ラジオ | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 06_テレビ・ラジオ | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 06_テレビ・ラジオ | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 06_テレビ・ラジオ | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 1.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 06_テレビ・ラジオ | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 2.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 06_テレビ・ラジオ | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 06_テレビ・ラジオ | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 07_職場での時間外 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 07_職場での時間外 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 07_職場での時間外 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 8.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 07_職場での時間外 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 1.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 07_職場での時間外 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 1.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 07_職場での時間外 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 07_職場での時間外 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 5.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 07_職場での時間外 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 3.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 07_職場での時間外 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 3.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 07_職場での時間外 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 07_職場での時間外 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 07_職場での時間外 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 07_職場での時間外 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 07_職場での時間外 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 08_各種学校・専修学校 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 08_各種学校・専修学校 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 08_各種学校・専修学校 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 1.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 08_各種学校・専修学校 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 08_各種学校・専修学校 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 08_各種学校・専修学校 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 08_各種学校・専修学校 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 08_各種学校・専修学校 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 08_各種学校・専修学校 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 08_各種学校・専修学校 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 08_各種学校・専修学校 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 08_各種学校・専修学校 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 08_各種学校・専修学校 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 08_各種学校・専修学校 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 11_英語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 10_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 10_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 10_その他 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 21.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 10_その他 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 6.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 10_その他 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 5.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 10_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 1.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 10_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 11.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 10_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 8.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 10_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 5.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 10_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 1.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 10_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 5.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 10_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 5.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 10_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 6.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 22_35～44歳 | 10_その他 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 00_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 9861 | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 00_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 6801 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 00_総数 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 35.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 00_総数 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 10.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 00_総数 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 9.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 00_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 3.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 00_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 17.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 00_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 12.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 00_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 8.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 00_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 4.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 00_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 9.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 00_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 8.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 00_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 11.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 00_総数 | 7_その他 | 2016年 | ％ | 8.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 2.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 5.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 1.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 2.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 04_講演会など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 04_講演会など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 04_講演会など | 0_総数 | 2016年 | ％ | 4.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 04_講演会など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 04_講演会など | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 04_講演会など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 04_講演会など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 1.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 04_講演会など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 04_講演会など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 1.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 04_講演会など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 04_講演会など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 04_講演会など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 04_講演会など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 04_講演会など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 05_通信教育 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 05_通信教育 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 05_通信教育 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 2.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 05_通信教育 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 05_通信教育 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 05_通信教育 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 05_通信教育 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 05_通信教育 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 05_通信教育 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 05_通信教育 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 05_通信教育 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 05_通信教育 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 05_通信教育 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 05_通信教育 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 06_テレビ・ラジオ | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 06_テレビ・ラジオ | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 06_テレビ・ラジオ | 0_総数 | 2016年 | ％ | 8.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 06_テレビ・ラジオ | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 4.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 06_テレビ・ラジオ | 11_英語 | 2016年 | ％ | 3.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 06_テレビ・ラジオ | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 1.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 06_テレビ・ラジオ | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 1.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 06_テレビ・ラジオ | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 06_テレビ・ラジオ | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 06_テレビ・ラジオ | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 06_テレビ・ラジオ | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 2.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 06_テレビ・ラジオ | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 2.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 06_テレビ・ラジオ | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 2.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 06_テレビ・ラジオ | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 07_職場での時間外 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 07_職場での時間外 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 07_職場での時間外 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 6.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 07_職場での時間外 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 07_職場での時間外 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 07_職場での時間外 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 07_職場での時間外 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 4.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 07_職場での時間外 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 3.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 07_職場での時間外 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 1.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 07_職場での時間外 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 07_職場での時間外 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 07_職場での時間外 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 07_職場での時間外 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 07_職場での時間外 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 08_各種学校・専修学校 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 08_各種学校・専修学校 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 08_各種学校・専修学校 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 1.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 08_各種学校・専修学校 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 08_各種学校・専修学校 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 08_各種学校・専修学校 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 08_各種学校・専修学校 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 08_各種学校・専修学校 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 08_各種学校・専修学校 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 08_各種学校・専修学校 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 08_各種学校・専修学校 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 08_各種学校・専修学校 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 08_各種学校・専修学校 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 08_各種学校・専修学校 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 10_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 10_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 10_その他 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 18.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 10_その他 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 5.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 10_その他 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 4.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 10_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 1.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 10_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 9.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 10_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 7.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 10_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 3.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 10_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 1.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 10_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 5.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 10_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 4.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 10_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 5.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 23_45～64歳 | 10_その他 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 00_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 10488 | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 00_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 6576 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 00_総数 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 26.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 00_総数 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 5.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 00_総数 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 4.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 00_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 1.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 00_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 7.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 00_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 6.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 00_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 1.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 00_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 2.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 00_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 10.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 00_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 5.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 00_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 11.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 00_総数 | 7_その他 | 2016年 | ％ | 7.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 4.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 2.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 5.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 3.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 04_講演会など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 04_講演会など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 04_講演会など | 0_総数 | 2016年 | ％ | 3.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 04_講演会など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 04_講演会など | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 04_講演会など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 04_講演会など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 04_講演会など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 04_講演会など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 04_講演会など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 04_講演会など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 04_講演会など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 04_講演会など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 2.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 04_講演会など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 05_通信教育 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 05_通信教育 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 05_通信教育 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 05_通信教育 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 05_通信教育 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 05_通信教育 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 05_通信教育 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 05_通信教育 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 05_通信教育 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 05_通信教育 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 05_通信教育 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 05_通信教育 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 05_通信教育 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 05_通信教育 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 06_テレビ・ラジオ | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 06_テレビ・ラジオ | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 06_テレビ・ラジオ | 0_総数 | 2016年 | ％ | 7.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 06_テレビ・ラジオ | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 2.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 06_テレビ・ラジオ | 11_英語 | 2016年 | ％ | 2.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 06_テレビ・ラジオ | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 06_テレビ・ラジオ | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 06_テレビ・ラジオ | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 06_テレビ・ラジオ | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 06_テレビ・ラジオ | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 06_テレビ・ラジオ | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 2.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 06_テレビ・ラジオ | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 2.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 06_テレビ・ラジオ | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 2.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 06_テレビ・ラジオ | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 07_職場での時間外 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 07_職場での時間外 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 07_職場での時間外 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 07_職場での時間外 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 07_職場での時間外 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 07_職場での時間外 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 07_職場での時間外 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 07_職場での時間外 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 07_職場での時間外 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 07_職場での時間外 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 07_職場での時間外 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 07_職場での時間外 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 07_職場での時間外 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 07_職場での時間外 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 08_各種学校・専修学校 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 08_各種学校・専修学校 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 08_各種学校・専修学校 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 08_各種学校・専修学校 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 08_各種学校・専修学校 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 08_各種学校・専修学校 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 08_各種学校・専修学校 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 08_各種学校・専修学校 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 08_各種学校・専修学校 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 08_各種学校・専修学校 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 08_各種学校・専修学校 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 08_各種学校・専修学校 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 08_各種学校・専修学校 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 08_各種学校・専修学校 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 11_英語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 10_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 10_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 10_その他 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 12.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 10_その他 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 2.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 10_その他 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 1.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 10_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 10_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 4.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 10_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 4.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 10_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 10_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 10_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 5.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 10_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 2.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 10_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 4.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 24_65歳以上 | 10_その他 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 00_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 42985 | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 00_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 24674 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 00_総数 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 35.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 00_総数 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 8.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 00_総数 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 7.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 00_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 2.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 00_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 15.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 00_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 12.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 00_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 5.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 00_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 3.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 00_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 11.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 00_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 7.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 00_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 13.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 00_総数 | 7_その他 | 2016年 | ％ | 8.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 3.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 6.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 1.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 3.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 04_講演会など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 04_講演会など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 04_講演会など | 0_総数 | 2016年 | ％ | 4.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 04_講演会など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 04_講演会など | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 04_講演会など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 04_講演会など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 1.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 04_講演会など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 04_講演会など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 04_講演会など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 04_講演会など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 04_講演会など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 1.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 04_講演会など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 04_講演会など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 05_通信教育 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 05_通信教育 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 05_通信教育 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 1.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 05_通信教育 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 05_通信教育 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 05_通信教育 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 05_通信教育 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 05_通信教育 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 05_通信教育 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 05_通信教育 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 05_通信教育 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 05_通信教育 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 05_通信教育 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 05_通信教育 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 06_テレビ・ラジオ | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 06_テレビ・ラジオ | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 06_テレビ・ラジオ | 0_総数 | 2016年 | ％ | 9.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 06_テレビ・ラジオ | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 3.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 06_テレビ・ラジオ | 11_英語 | 2016年 | ％ | 3.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 06_テレビ・ラジオ | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 06_テレビ・ラジオ | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 1.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 06_テレビ・ラジオ | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 06_テレビ・ラジオ | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 06_テレビ・ラジオ | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 06_テレビ・ラジオ | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 3.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 06_テレビ・ラジオ | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 2.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 06_テレビ・ラジオ | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 2.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 06_テレビ・ラジオ | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 07_職場での時間外 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 07_職場での時間外 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 07_職場での時間外 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 4.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 07_職場での時間外 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 07_職場での時間外 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 07_職場での時間外 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 07_職場での時間外 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 3.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 07_職場での時間外 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 2.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 07_職場での時間外 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 1.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 07_職場での時間外 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 07_職場での時間外 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 07_職場での時間外 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 07_職場での時間外 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 07_職場での時間外 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 08_各種学校・専修学校 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 08_各種学校・専修学校 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 08_各種学校・専修学校 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 08_各種学校・専修学校 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 08_各種学校・専修学校 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 08_各種学校・専修学校 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 08_各種学校・専修学校 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 08_各種学校・専修学校 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 08_各種学校・専修学校 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 08_各種学校・専修学校 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 08_各種学校・専修学校 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 08_各種学校・専修学校 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 08_各種学校・専修学校 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 08_各種学校・専修学校 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 10_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 10_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 10_その他 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 19.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 10_その他 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 4.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 10_その他 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 3.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 10_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 10_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 9.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 10_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 7.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 10_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 2.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 10_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 1.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 10_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 7.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 10_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 3.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 10_その他 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 6.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 3_子供のいない夫・妻 | 10_その他 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 00_総数 | サンプルサイズ | 2016年 | 1605 | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 00_総数 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | 1621 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 00_総数 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 48.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 00_総数 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 16.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 00_総数 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 15.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 00_総数 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 3.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 00_総数 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 25.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 00_総数 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 16.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 00_総数 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 16.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 00_総数 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 2.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 00_総数 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 18.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 00_総数 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 9.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 00_総数 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 13.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 00_総数 | 7_その他 | 2016年 | ％ | 8.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 01_学級・講座・教室など(市町村等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | 4.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 1.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 1.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 1.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 02_学級・講座・教室など(民間が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 0_総数 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 1_外国語 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 11_英語 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 03_学級・講座・教室など(大学等が行うもの) | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 04_講演会など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 04_講演会など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 04_講演会など | 0_総数 | 2016年 | ％ | 3.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 04_講演会など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 04_講演会など | 11_英語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 04_講演会など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 04_講演会など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 2.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 04_講演会など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 04_講演会など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 2.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 04_講演会など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 04_講演会など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 04_講演会など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 04_講演会など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 04_講演会など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 05_通信教育 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 05_通信教育 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 05_通信教育 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 3.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 05_通信教育 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 05_通信教育 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 05_通信教育 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 05_通信教育 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 1.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 05_通信教育 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 05_通信教育 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 1.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 05_通信教育 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 05_通信教育 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 05_通信教育 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 05_通信教育 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 05_通信教育 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 0_総数 | 2016年 | ％ | 7.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 2.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 11_英語 | 2016年 | ％ | 2.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 3.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 1.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 2.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 06_テレビ・ラジオ | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 07_職場での時間外 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 12.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 3.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 3.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 10.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 6.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 5.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 1.2 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.9 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 07_職場での時間外 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 0_総数 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 11_英語 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | ... |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 08_各種学校・専修学校 | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 0_総数 | 2016年 | ％ | 0.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 11_英語 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 0.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 0.4 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 0.1 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 6_芸術・文化 | 2016年 | ％ | 0.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 09_ハローワークを通じた職業訓練など | 7_その他 | 2016年 | ％ | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 10_その他 | サンプルサイズ | 2016年 | - | |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 10_その他 | 推定人口 | 2016年 | 千人 | - |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 10_その他 | 0_総数 | 2016年 | ％ | 30.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 10_その他 | 1_外国語 | 2016年 | ％ | 10.8 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 10_その他 | 11_英語 | 2016年 | ％ | 10.0 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 10_その他 | 12_英語以外の外国語 | 2016年 | ％ | 2.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 10_その他 | 2_商業実務・ビジネス関係(総数) | 2016年 | ％ | 15.3 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 10_その他 | 21_パソコンなどの情報処理 | 2016年 | ％ | 10.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 10_その他 | 22_商業実務・ビジネス関係 | 2016年 | ％ | 7.5 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 10_その他 | 3_介護関係 | 2016年 | ％ | 1.6 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 10_その他 | 4_家政・家事(料理・裁縫・家庭経営など) | 2016年 | ％ | 13.7 |
| 行動者率 | 0_総数 | 0_総数 | 31_35歳未満 | 10_その他 | 5_人文・社会・自然科学(歴史・経済・数学・生物など) | 2016年 | ％ | 5.1 |