学校基本調査
学校基本調査 平成２２年度 初等中等教育機関・専修学校・各種学校《報告書掲載集計》 学校調査・学校通信教育調査（高等学校） 中等教育学校
表 120 後期課程の生徒数別課程数
統計表ID: 0003020887
政府統計名: 学校基本調査
作成機関名: 文部科学省
調査年月: -
データ件数: 792件
公開日: 2010-12-22
最終更新日: 2011-03-22
※データ件数が2000件を超える場合は、先頭から2000件までを表示しています。
| 設置者別1 | 生徒数別1 | 学校制度別1 | 値 |
|---|---|---|---|
| 計 | 計 | 計-計 | 48 |
| 計 | 計 | 計-全日制 | 48 |
| 計 | 計 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 計 | 本校-計 | 48 |
| 計 | 計 | 本校-全日制 | 48 |
| 計 | 計 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 計 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 計 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 計 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 0人 | 計-計 | 16 |
| 計 | 0人 | 計-全日制 | 16 |
| 計 | 0人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 0人 | 本校-計 | 16 |
| 計 | 0人 | 本校-全日制 | 16 |
| 計 | 0人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 0人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 0人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 0人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 1～50人 | 計-計 | 0 |
| 計 | 1～50人 | 計-全日制 | 0 |
| 計 | 1～50人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 1～50人 | 本校-計 | 0 |
| 計 | 1～50人 | 本校-全日制 | 0 |
| 計 | 1～50人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 1～50人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 1～50人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 1～50人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 51～100人 | 計-計 | 1 |
| 計 | 51～100人 | 計-全日制 | 1 |
| 計 | 51～100人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 51～100人 | 本校-計 | 1 |
| 計 | 51～100人 | 本校-全日制 | 1 |
| 計 | 51～100人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 51～100人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 51～100人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 51～100人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 101～200人 | 計-計 | 5 |
| 計 | 101～200人 | 計-全日制 | 5 |
| 計 | 101～200人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 101～200人 | 本校-計 | 5 |
| 計 | 101～200人 | 本校-全日制 | 5 |
| 計 | 101～200人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 101～200人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 101～200人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 101～200人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 201～300人 | 計-計 | 10 |
| 計 | 201～300人 | 計-全日制 | 10 |
| 計 | 201～300人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 201～300人 | 本校-計 | 10 |
| 計 | 201～300人 | 本校-全日制 | 10 |
| 計 | 201～300人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 201～300人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 201～300人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 201～300人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 301～400人 | 計-計 | 11 |
| 計 | 301～400人 | 計-全日制 | 11 |
| 計 | 301～400人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 301～400人 | 本校-計 | 11 |
| 計 | 301～400人 | 本校-全日制 | 11 |
| 計 | 301～400人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 301～400人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 301～400人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 301～400人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 401～500人 | 計-計 | 4 |
| 計 | 401～500人 | 計-全日制 | 4 |
| 計 | 401～500人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 401～500人 | 本校-計 | 4 |
| 計 | 401～500人 | 本校-全日制 | 4 |
| 計 | 401～500人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 401～500人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 401～500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 401～500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 501～600人 | 計-計 | 1 |
| 計 | 501～600人 | 計-全日制 | 1 |
| 計 | 501～600人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 501～600人 | 本校-計 | 1 |
| 計 | 501～600人 | 本校-全日制 | 1 |
| 計 | 501～600人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 501～600人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 501～600人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 501～600人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 601～700人 | 計-計 | 0 |
| 計 | 601～700人 | 計-全日制 | 0 |
| 計 | 601～700人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 601～700人 | 本校-計 | 0 |
| 計 | 601～700人 | 本校-全日制 | 0 |
| 計 | 601～700人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 601～700人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 601～700人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 601～700人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 701～800人 | 計-計 | 0 |
| 計 | 701～800人 | 計-全日制 | 0 |
| 計 | 701～800人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 701～800人 | 本校-計 | 0 |
| 計 | 701～800人 | 本校-全日制 | 0 |
| 計 | 701～800人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 701～800人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 701～800人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 701～800人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 801～900人 | 計-計 | 0 |
| 計 | 801～900人 | 計-全日制 | 0 |
| 計 | 801～900人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 801～900人 | 本校-計 | 0 |
| 計 | 801～900人 | 本校-全日制 | 0 |
| 計 | 801～900人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 801～900人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 801～900人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 801～900人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 901～1,000人 | 計-計 | 0 |
| 計 | 901～1,000人 | 計-全日制 | 0 |
| 計 | 901～1,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 901～1,000人 | 本校-計 | 0 |
| 計 | 901～1,000人 | 本校-全日制 | 0 |
| 計 | 901～1,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 901～1,000人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 901～1,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 901～1,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,001～1,100人 | 計-計 | 0 |
| 計 | 1,001～1,100人 | 計-全日制 | 0 |
| 計 | 1,001～1,100人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 1,001～1,100人 | 本校-計 | 0 |
| 計 | 1,001～1,100人 | 本校-全日制 | 0 |
| 計 | 1,001～1,100人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,001～1,100人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 1,001～1,100人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 1,001～1,100人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,101～1,200人 | 計-計 | 0 |
| 計 | 1,101～1,200人 | 計-全日制 | 0 |
| 計 | 1,101～1,200人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 1,101～1,200人 | 本校-計 | 0 |
| 計 | 1,101～1,200人 | 本校-全日制 | 0 |
| 計 | 1,101～1,200人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,101～1,200人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 1,101～1,200人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 1,101～1,200人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,201～1,300人 | 計-計 | 0 |
| 計 | 1,201～1,300人 | 計-全日制 | 0 |
| 計 | 1,201～1,300人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 1,201～1,300人 | 本校-計 | 0 |
| 計 | 1,201～1,300人 | 本校-全日制 | 0 |
| 計 | 1,201～1,300人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,201～1,300人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 1,201～1,300人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 1,201～1,300人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,301～1,400人 | 計-計 | 0 |
| 計 | 1,301～1,400人 | 計-全日制 | 0 |
| 計 | 1,301～1,400人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 1,301～1,400人 | 本校-計 | 0 |
| 計 | 1,301～1,400人 | 本校-全日制 | 0 |
| 計 | 1,301～1,400人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,301～1,400人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 1,301～1,400人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 1,301～1,400人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,401～1,500人 | 計-計 | 0 |
| 計 | 1,401～1,500人 | 計-全日制 | 0 |
| 計 | 1,401～1,500人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 1,401～1,500人 | 本校-計 | 0 |
| 計 | 1,401～1,500人 | 本校-全日制 | 0 |
| 計 | 1,401～1,500人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,401～1,500人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 1,401～1,500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 1,401～1,500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,501～2,000人 | 計-計 | 0 |
| 計 | 1,501～2,000人 | 計-全日制 | 0 |
| 計 | 1,501～2,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 1,501～2,000人 | 本校-計 | 0 |
| 計 | 1,501～2,000人 | 本校-全日制 | 0 |
| 計 | 1,501～2,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,501～2,000人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 1,501～2,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 1,501～2,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 2,001～2,500人 | 計-計 | 0 |
| 計 | 2,001～2,500人 | 計-全日制 | 0 |
| 計 | 2,001～2,500人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 2,001～2,500人 | 本校-計 | 0 |
| 計 | 2,001～2,500人 | 本校-全日制 | 0 |
| 計 | 2,001～2,500人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 2,001～2,500人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 2,001～2,500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 2,001～2,500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 2,501～3,000人 | 計-計 | 0 |
| 計 | 2,501～3,000人 | 計-全日制 | 0 |
| 計 | 2,501～3,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 2,501～3,000人 | 本校-計 | 0 |
| 計 | 2,501～3,000人 | 本校-全日制 | 0 |
| 計 | 2,501～3,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 2,501～3,000人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 2,501～3,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 2,501～3,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 3,001人以上 | 計-計 | 0 |
| 計 | 3,001人以上 | 計-全日制 | 0 |
| 計 | 3,001人以上 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 3,001人以上 | 本校-計 | 0 |
| 計 | 3,001人以上 | 本校-全日制 | 0 |
| 計 | 3,001人以上 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 3,001人以上 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 3,001人以上 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 3,001人以上 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 計 | 計-計 | 4 |
| 国立 | 計 | 計-全日制 | 4 |
| 国立 | 計 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 計 | 本校-計 | 4 |
| 国立 | 計 | 本校-全日制 | 4 |
| 国立 | 計 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 計 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 計 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 計 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 0人 | 計-計 | 1 |
| 国立 | 0人 | 計-全日制 | 1 |
| 国立 | 0人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 0人 | 本校-計 | 1 |
| 国立 | 0人 | 本校-全日制 | 1 |
| 国立 | 0人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 0人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 0人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 0人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1～50人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 1～50人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 1～50人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 1～50人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 1～50人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1～50人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1～50人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 1～50人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1～50人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 51～100人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 51～100人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 51～100人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 51～100人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 51～100人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 51～100人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 51～100人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 51～100人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 51～100人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 101～200人 | 計-計 | 1 |
| 国立 | 101～200人 | 計-全日制 | 1 |
| 国立 | 101～200人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 101～200人 | 本校-計 | 1 |
| 国立 | 101～200人 | 本校-全日制 | 1 |
| 国立 | 101～200人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 101～200人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 101～200人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 101～200人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 201～300人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 201～300人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 201～300人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 201～300人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 201～300人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 201～300人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 201～300人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 201～300人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 201～300人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 301～400人 | 計-計 | 2 |
| 国立 | 301～400人 | 計-全日制 | 2 |
| 国立 | 301～400人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 301～400人 | 本校-計 | 2 |
| 国立 | 301～400人 | 本校-全日制 | 2 |
| 国立 | 301～400人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 301～400人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 301～400人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 301～400人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 401～500人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 401～500人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 401～500人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 401～500人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 401～500人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 401～500人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 401～500人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 401～500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 401～500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 501～600人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 501～600人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 501～600人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 501～600人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 501～600人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 501～600人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 501～600人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 501～600人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 501～600人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 601～700人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 601～700人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 601～700人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 601～700人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 601～700人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 601～700人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 601～700人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 601～700人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 601～700人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 701～800人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 701～800人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 701～800人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 701～800人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 701～800人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 701～800人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 701～800人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 701～800人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 701～800人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 801～900人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 801～900人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 801～900人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 801～900人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 801～900人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 801～900人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 801～900人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 801～900人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 801～900人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 901～1,000人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 901～1,000人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 901～1,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 901～1,000人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 901～1,000人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 901～1,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 901～1,000人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 901～1,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 901～1,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,001～1,100人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 1,001～1,100人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,001～1,100人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,001～1,100人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 1,001～1,100人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,001～1,100人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,001～1,100人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 1,001～1,100人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,001～1,100人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,101～1,200人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 1,101～1,200人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,101～1,200人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,101～1,200人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 1,101～1,200人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,101～1,200人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,101～1,200人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 1,101～1,200人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,101～1,200人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,201～1,300人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 1,201～1,300人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,201～1,300人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,201～1,300人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 1,201～1,300人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,201～1,300人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,201～1,300人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 1,201～1,300人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,201～1,300人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,301～1,400人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 1,301～1,400人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,301～1,400人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,301～1,400人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 1,301～1,400人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,301～1,400人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,301～1,400人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 1,301～1,400人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,301～1,400人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,401～1,500人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 1,401～1,500人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,401～1,500人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,401～1,500人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 1,401～1,500人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,401～1,500人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,401～1,500人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 1,401～1,500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,401～1,500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,501～2,000人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 1,501～2,000人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,501～2,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,501～2,000人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 1,501～2,000人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,501～2,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,501～2,000人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 1,501～2,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,501～2,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 2,001～2,500人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 2,001～2,500人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 2,001～2,500人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 2,001～2,500人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 2,001～2,500人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 2,001～2,500人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 2,001～2,500人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 2,001～2,500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 2,001～2,500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 2,501～3,000人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 2,501～3,000人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 2,501～3,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 2,501～3,000人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 2,501～3,000人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 2,501～3,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 2,501～3,000人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 2,501～3,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 2,501～3,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 3,001人以上 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 3,001人以上 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 3,001人以上 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 3,001人以上 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 3,001人以上 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 3,001人以上 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 3,001人以上 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 3,001人以上 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 3,001人以上 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 計 | 計-計 | 28 |
| 公立 | 計 | 計-全日制 | 28 |
| 公立 | 計 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 計 | 本校-計 | 28 |
| 公立 | 計 | 本校-全日制 | 28 |
| 公立 | 計 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 計 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 計 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 計 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 0人 | 計-計 | 10 |
| 公立 | 0人 | 計-全日制 | 10 |
| 公立 | 0人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 0人 | 本校-計 | 10 |
| 公立 | 0人 | 本校-全日制 | 10 |
| 公立 | 0人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 0人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 0人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 0人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1～50人 | 計-計 | 0 |
| 公立 | 1～50人 | 計-全日制 | 0 |
| 公立 | 1～50人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 1～50人 | 本校-計 | 0 |
| 公立 | 1～50人 | 本校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1～50人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1～50人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 1～50人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1～50人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 51～100人 | 計-計 | 0 |
| 公立 | 51～100人 | 計-全日制 | 0 |
| 公立 | 51～100人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 51～100人 | 本校-計 | 0 |
| 公立 | 51～100人 | 本校-全日制 | 0 |
| 公立 | 51～100人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 51～100人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 51～100人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 51～100人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 101～200人 | 計-計 | 3 |
| 公立 | 101～200人 | 計-全日制 | 3 |
| 公立 | 101～200人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 101～200人 | 本校-計 | 3 |
| 公立 | 101～200人 | 本校-全日制 | 3 |
| 公立 | 101～200人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 101～200人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 101～200人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 101～200人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 201～300人 | 計-計 | 6 |
| 公立 | 201～300人 | 計-全日制 | 6 |
| 公立 | 201～300人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 201～300人 | 本校-計 | 6 |
| 公立 | 201～300人 | 本校-全日制 | 6 |
| 公立 | 201～300人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 201～300人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 201～300人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 201～300人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 301～400人 | 計-計 | 6 |
| 公立 | 301～400人 | 計-全日制 | 6 |
| 公立 | 301～400人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 301～400人 | 本校-計 | 6 |
| 公立 | 301～400人 | 本校-全日制 | 6 |
| 公立 | 301～400人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 301～400人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 301～400人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 301～400人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 401～500人 | 計-計 | 3 |
| 公立 | 401～500人 | 計-全日制 | 3 |
| 公立 | 401～500人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 401～500人 | 本校-計 | 3 |
| 公立 | 401～500人 | 本校-全日制 | 3 |
| 公立 | 401～500人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 401～500人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 401～500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 401～500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 501～600人 | 計-計 | 0 |
| 公立 | 501～600人 | 計-全日制 | 0 |
| 公立 | 501～600人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 501～600人 | 本校-計 | 0 |
| 公立 | 501～600人 | 本校-全日制 | 0 |
| 公立 | 501～600人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 501～600人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 501～600人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 501～600人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 601～700人 | 計-計 | 0 |
| 公立 | 601～700人 | 計-全日制 | 0 |
| 公立 | 601～700人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 601～700人 | 本校-計 | 0 |
| 公立 | 601～700人 | 本校-全日制 | 0 |
| 公立 | 601～700人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 601～700人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 601～700人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 601～700人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 701～800人 | 計-計 | 0 |
| 公立 | 701～800人 | 計-全日制 | 0 |
| 公立 | 701～800人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 701～800人 | 本校-計 | 0 |
| 公立 | 701～800人 | 本校-全日制 | 0 |
| 公立 | 701～800人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 701～800人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 701～800人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 701～800人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 801～900人 | 計-計 | 0 |
| 公立 | 801～900人 | 計-全日制 | 0 |
| 公立 | 801～900人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 801～900人 | 本校-計 | 0 |
| 公立 | 801～900人 | 本校-全日制 | 0 |
| 公立 | 801～900人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 801～900人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 801～900人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 801～900人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 901～1,000人 | 計-計 | 0 |
| 公立 | 901～1,000人 | 計-全日制 | 0 |
| 公立 | 901～1,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 901～1,000人 | 本校-計 | 0 |
| 公立 | 901～1,000人 | 本校-全日制 | 0 |
| 公立 | 901～1,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 901～1,000人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 901～1,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 901～1,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,001～1,100人 | 計-計 | 0 |
| 公立 | 1,001～1,100人 | 計-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,001～1,100人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,001～1,100人 | 本校-計 | 0 |
| 公立 | 1,001～1,100人 | 本校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,001～1,100人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,001～1,100人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 1,001～1,100人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,001～1,100人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,101～1,200人 | 計-計 | 0 |
| 公立 | 1,101～1,200人 | 計-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,101～1,200人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,101～1,200人 | 本校-計 | 0 |
| 公立 | 1,101～1,200人 | 本校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,101～1,200人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,101～1,200人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 1,101～1,200人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,101～1,200人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,201～1,300人 | 計-計 | 0 |
| 公立 | 1,201～1,300人 | 計-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,201～1,300人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,201～1,300人 | 本校-計 | 0 |
| 公立 | 1,201～1,300人 | 本校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,201～1,300人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,201～1,300人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 1,201～1,300人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,201～1,300人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,301～1,400人 | 計-計 | 0 |
| 公立 | 1,301～1,400人 | 計-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,301～1,400人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,301～1,400人 | 本校-計 | 0 |
| 公立 | 1,301～1,400人 | 本校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,301～1,400人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,301～1,400人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 1,301～1,400人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,301～1,400人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,401～1,500人 | 計-計 | 0 |
| 公立 | 1,401～1,500人 | 計-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,401～1,500人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,401～1,500人 | 本校-計 | 0 |
| 公立 | 1,401～1,500人 | 本校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,401～1,500人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,401～1,500人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 1,401～1,500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,401～1,500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,501～2,000人 | 計-計 | 0 |
| 公立 | 1,501～2,000人 | 計-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,501～2,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,501～2,000人 | 本校-計 | 0 |
| 公立 | 1,501～2,000人 | 本校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,501～2,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,501～2,000人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 1,501～2,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,501～2,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 2,001～2,500人 | 計-計 | 0 |
| 公立 | 2,001～2,500人 | 計-全日制 | 0 |
| 公立 | 2,001～2,500人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 2,001～2,500人 | 本校-計 | 0 |
| 公立 | 2,001～2,500人 | 本校-全日制 | 0 |
| 公立 | 2,001～2,500人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 2,001～2,500人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 2,001～2,500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 2,001～2,500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 2,501～3,000人 | 計-計 | 0 |
| 公立 | 2,501～3,000人 | 計-全日制 | 0 |
| 公立 | 2,501～3,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 2,501～3,000人 | 本校-計 | 0 |
| 公立 | 2,501～3,000人 | 本校-全日制 | 0 |
| 公立 | 2,501～3,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 2,501～3,000人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 2,501～3,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 2,501～3,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 3,001人以上 | 計-計 | 0 |
| 公立 | 3,001人以上 | 計-全日制 | 0 |
| 公立 | 3,001人以上 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 3,001人以上 | 本校-計 | 0 |
| 公立 | 3,001人以上 | 本校-全日制 | 0 |
| 公立 | 3,001人以上 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 3,001人以上 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 3,001人以上 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 3,001人以上 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 計 | 計-計 | 16 |
| 私立 | 計 | 計-全日制 | 16 |
| 私立 | 計 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 計 | 本校-計 | 16 |
| 私立 | 計 | 本校-全日制 | 16 |
| 私立 | 計 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 計 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 計 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 計 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 0人 | 計-計 | 5 |
| 私立 | 0人 | 計-全日制 | 5 |
| 私立 | 0人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 0人 | 本校-計 | 5 |
| 私立 | 0人 | 本校-全日制 | 5 |
| 私立 | 0人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 0人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 0人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 0人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1～50人 | 計-計 | 0 |
| 私立 | 1～50人 | 計-全日制 | 0 |
| 私立 | 1～50人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 1～50人 | 本校-計 | 0 |
| 私立 | 1～50人 | 本校-全日制 | 0 |
| 私立 | 1～50人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1～50人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 1～50人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 1～50人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 51～100人 | 計-計 | 1 |
| 私立 | 51～100人 | 計-全日制 | 1 |
| 私立 | 51～100人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 51～100人 | 本校-計 | 1 |
| 私立 | 51～100人 | 本校-全日制 | 1 |
| 私立 | 51～100人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 51～100人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 51～100人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 51～100人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 101～200人 | 計-計 | 1 |
| 私立 | 101～200人 | 計-全日制 | 1 |
| 私立 | 101～200人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 101～200人 | 本校-計 | 1 |
| 私立 | 101～200人 | 本校-全日制 | 1 |
| 私立 | 101～200人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 101～200人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 101～200人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 101～200人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 201～300人 | 計-計 | 4 |
| 私立 | 201～300人 | 計-全日制 | 4 |
| 私立 | 201～300人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 201～300人 | 本校-計 | 4 |
| 私立 | 201～300人 | 本校-全日制 | 4 |
| 私立 | 201～300人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 201～300人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 201～300人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 201～300人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 301～400人 | 計-計 | 3 |
| 私立 | 301～400人 | 計-全日制 | 3 |
| 私立 | 301～400人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 301～400人 | 本校-計 | 3 |
| 私立 | 301～400人 | 本校-全日制 | 3 |
| 私立 | 301～400人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 301～400人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 301～400人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 301～400人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 401～500人 | 計-計 | 1 |
| 私立 | 401～500人 | 計-全日制 | 1 |
| 私立 | 401～500人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 401～500人 | 本校-計 | 1 |
| 私立 | 401～500人 | 本校-全日制 | 1 |
| 私立 | 401～500人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 401～500人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 401～500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 401～500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 501～600人 | 計-計 | 1 |
| 私立 | 501～600人 | 計-全日制 | 1 |
| 私立 | 501～600人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 501～600人 | 本校-計 | 1 |
| 私立 | 501～600人 | 本校-全日制 | 1 |
| 私立 | 501～600人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 501～600人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 501～600人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 501～600人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 601～700人 | 計-計 | 0 |
| 私立 | 601～700人 | 計-全日制 | 0 |
| 私立 | 601～700人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 601～700人 | 本校-計 | 0 |
| 私立 | 601～700人 | 本校-全日制 | 0 |
| 私立 | 601～700人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 601～700人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 601～700人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 601～700人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 701～800人 | 計-計 | 0 |
| 私立 | 701～800人 | 計-全日制 | 0 |
| 私立 | 701～800人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 701～800人 | 本校-計 | 0 |
| 私立 | 701～800人 | 本校-全日制 | 0 |
| 私立 | 701～800人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 701～800人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 701～800人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 701～800人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 801～900人 | 計-計 | 0 |
| 私立 | 801～900人 | 計-全日制 | 0 |
| 私立 | 801～900人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 801～900人 | 本校-計 | 0 |
| 私立 | 801～900人 | 本校-全日制 | 0 |
| 私立 | 801～900人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 801～900人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 801～900人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 801～900人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 901～1,000人 | 計-計 | 0 |
| 私立 | 901～1,000人 | 計-全日制 | 0 |
| 私立 | 901～1,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 901～1,000人 | 本校-計 | 0 |
| 私立 | 901～1,000人 | 本校-全日制 | 0 |
| 私立 | 901～1,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 901～1,000人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 901～1,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 901～1,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,001～1,100人 | 計-計 | 0 |
| 私立 | 1,001～1,100人 | 計-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,001～1,100人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,001～1,100人 | 本校-計 | 0 |
| 私立 | 1,001～1,100人 | 本校-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,001～1,100人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,001～1,100人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 1,001～1,100人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,001～1,100人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,101～1,200人 | 計-計 | 0 |
| 私立 | 1,101～1,200人 | 計-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,101～1,200人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,101～1,200人 | 本校-計 | 0 |
| 私立 | 1,101～1,200人 | 本校-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,101～1,200人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,101～1,200人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 1,101～1,200人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,101～1,200人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,201～1,300人 | 計-計 | 0 |
| 私立 | 1,201～1,300人 | 計-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,201～1,300人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,201～1,300人 | 本校-計 | 0 |
| 私立 | 1,201～1,300人 | 本校-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,201～1,300人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,201～1,300人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 1,201～1,300人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,201～1,300人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,301～1,400人 | 計-計 | 0 |
| 私立 | 1,301～1,400人 | 計-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,301～1,400人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,301～1,400人 | 本校-計 | 0 |
| 私立 | 1,301～1,400人 | 本校-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,301～1,400人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,301～1,400人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 1,301～1,400人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,301～1,400人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,401～1,500人 | 計-計 | 0 |
| 私立 | 1,401～1,500人 | 計-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,401～1,500人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,401～1,500人 | 本校-計 | 0 |
| 私立 | 1,401～1,500人 | 本校-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,401～1,500人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,401～1,500人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 1,401～1,500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,401～1,500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,501～2,000人 | 計-計 | 0 |
| 私立 | 1,501～2,000人 | 計-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,501～2,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,501～2,000人 | 本校-計 | 0 |
| 私立 | 1,501～2,000人 | 本校-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,501～2,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,501～2,000人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 1,501～2,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,501～2,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 2,001～2,500人 | 計-計 | 0 |
| 私立 | 2,001～2,500人 | 計-全日制 | 0 |
| 私立 | 2,001～2,500人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 2,001～2,500人 | 本校-計 | 0 |
| 私立 | 2,001～2,500人 | 本校-全日制 | 0 |
| 私立 | 2,001～2,500人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 2,001～2,500人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 2,001～2,500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 2,001～2,500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 2,501～3,000人 | 計-計 | 0 |
| 私立 | 2,501～3,000人 | 計-全日制 | 0 |
| 私立 | 2,501～3,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 2,501～3,000人 | 本校-計 | 0 |
| 私立 | 2,501～3,000人 | 本校-全日制 | 0 |
| 私立 | 2,501～3,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 2,501～3,000人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 2,501～3,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 2,501～3,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 3,001人以上 | 計-計 | 0 |
| 私立 | 3,001人以上 | 計-全日制 | 0 |
| 私立 | 3,001人以上 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 3,001人以上 | 本校-計 | 0 |
| 私立 | 3,001人以上 | 本校-全日制 | 0 |
| 私立 | 3,001人以上 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 3,001人以上 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 3,001人以上 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 3,001人以上 | 分校-定時制 | 0 |