1. ホーム
  2. 統計APIエクスプローラ
  3. 学校基本調査
  4. 学校基本調査 平成２７年度 高等教育機関《報告書未掲載集計》 学校調査 大学・大学院

学校基本調査

学校基本調査 平成２７年度 高等教育機関《報告書未掲載集計》 学校調査 大学・大学院

表 5 研究科別　大学院入学状況（専門職学位課程教職大学院）（再掲）（平成27年度）
統計表ID: 0003145562
政府統計名: 学校基本調査
作成機関名: 文部科学省
調査年月: 201501-201512
データ件数: 168件
公開日: 2015-12-25
最終更新日: 2023-10-25

※データ件数が2000件を超える場合は、先頭から2000件までを表示しています。

表章項目 課程別 性別 入学者・入学志願者 設置者別 研究科別 都道府県別 時間軸（年次） 値
入学状況 3年課程 計 入学志願者 計 計 全国 2015年 1186
入学状況 3年課程 計 入学志願者 計 教育学研究科 全国 2015年 536
入学状況 3年課程 計 入学志願者 計 学校教育研究科 全国 2015年 261
入学状況 3年課程 計 入学志願者 計 教職研究科 全国 2015年 143
入学状況 3年課程 計 入学志願者 計 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 17
入学状況 3年課程 計 入学志願者 計 教育実践研究科 全国 2015年 83
入学状況 3年課程 計 入学志願者 計 連合教職実践研究科 全国 2015年 146
入学状況 3年課程 計 入学志願者 国立 計 全国 2015年 1011
入学状況 3年課程 計 入学志願者 国立 教育学研究科 全国 2015年 521
入学状況 3年課程 計 入学志願者 国立 学校教育研究科 全国 2015年 261
入学状況 3年課程 計 入学志願者 国立 教職研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学志願者 国立 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学志願者 国立 教育実践研究科 全国 2015年 83
入学状況 3年課程 計 入学志願者 国立 連合教職実践研究科 全国 2015年 146
入学状況 3年課程 計 入学志願者 公立 計 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学志願者 公立 教育学研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学志願者 公立 学校教育研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学志願者 公立 教職研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学志願者 公立 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学志願者 公立 教育実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学志願者 公立 連合教職実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学志願者 私立 計 全国 2015年 175
入学状況 3年課程 計 入学志願者 私立 教育学研究科 全国 2015年 15
入学状況 3年課程 計 入学志願者 私立 学校教育研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学志願者 私立 教職研究科 全国 2015年 143
入学状況 3年課程 計 入学志願者 私立 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 17
入学状況 3年課程 計 入学志願者 私立 教育実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学志願者 私立 連合教職実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学者 計 計 全国 2015年 874
入学状況 3年課程 計 入学者 計 教育学研究科 全国 2015年 387
入学状況 3年課程 計 入学者 計 学校教育研究科 全国 2015年 211
入学状況 3年課程 計 入学者 計 教職研究科 全国 2015年 96
入学状況 3年課程 計 入学者 計 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 15
入学状況 3年課程 計 入学者 計 教育実践研究科 全国 2015年 64
入学状況 3年課程 計 入学者 計 連合教職実践研究科 全国 2015年 101
入学状況 3年課程 計 入学者 国立 計 全国 2015年 748
入学状況 3年課程 計 入学者 国立 教育学研究科 全国 2015年 372
入学状況 3年課程 計 入学者 国立 学校教育研究科 全国 2015年 211
入学状況 3年課程 計 入学者 国立 教職研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学者 国立 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学者 国立 教育実践研究科 全国 2015年 64
入学状況 3年課程 計 入学者 国立 連合教職実践研究科 全国 2015年 101
入学状況 3年課程 計 入学者 公立 計 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学者 公立 教育学研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学者 公立 学校教育研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学者 公立 教職研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学者 公立 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学者 公立 教育実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学者 公立 連合教職実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学者 私立 計 全国 2015年 126
入学状況 3年課程 計 入学者 私立 教育学研究科 全国 2015年 15
入学状況 3年課程 計 入学者 私立 学校教育研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学者 私立 教職研究科 全国 2015年 96
入学状況 3年課程 計 入学者 私立 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 15
入学状況 3年課程 計 入学者 私立 教育実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 計 入学者 私立 連合教職実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学志願者 計 計 全国 2015年 763
入学状況 3年課程 男 入学志願者 計 教育学研究科 全国 2015年 342
入学状況 3年課程 男 入学志願者 計 学校教育研究科 全国 2015年 171
入学状況 3年課程 男 入学志願者 計 教職研究科 全国 2015年 97
入学状況 3年課程 男 入学志願者 計 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 9
入学状況 3年課程 男 入学志願者 計 教育実践研究科 全国 2015年 58
入学状況 3年課程 男 入学志願者 計 連合教職実践研究科 全国 2015年 86
入学状況 3年課程 男 入学志願者 国立 計 全国 2015年 649
入学状況 3年課程 男 入学志願者 国立 教育学研究科 全国 2015年 334
入学状況 3年課程 男 入学志願者 国立 学校教育研究科 全国 2015年 171
入学状況 3年課程 男 入学志願者 国立 教職研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学志願者 国立 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学志願者 国立 教育実践研究科 全国 2015年 58
入学状況 3年課程 男 入学志願者 国立 連合教職実践研究科 全国 2015年 86
入学状況 3年課程 男 入学志願者 公立 計 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学志願者 公立 教育学研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学志願者 公立 学校教育研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学志願者 公立 教職研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学志願者 公立 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学志願者 公立 教育実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学志願者 公立 連合教職実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学志願者 私立 計 全国 2015年 114
入学状況 3年課程 男 入学志願者 私立 教育学研究科 全国 2015年 8
入学状況 3年課程 男 入学志願者 私立 学校教育研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学志願者 私立 教職研究科 全国 2015年 97
入学状況 3年課程 男 入学志願者 私立 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 9
入学状況 3年課程 男 入学志願者 私立 教育実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学志願者 私立 連合教職実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学者 計 計 全国 2015年 530
入学状況 3年課程 男 入学者 計 教育学研究科 全国 2015年 229
入学状況 3年課程 男 入学者 計 学校教育研究科 全国 2015年 141
入学状況 3年課程 男 入学者 計 教職研究科 全国 2015年 58
入学状況 3年課程 男 入学者 計 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 7
入学状況 3年課程 男 入学者 計 教育実践研究科 全国 2015年 42
入学状況 3年課程 男 入学者 計 連合教職実践研究科 全国 2015年 53
入学状況 3年課程 男 入学者 国立 計 全国 2015年 457
入学状況 3年課程 男 入学者 国立 教育学研究科 全国 2015年 221
入学状況 3年課程 男 入学者 国立 学校教育研究科 全国 2015年 141
入学状況 3年課程 男 入学者 国立 教職研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学者 国立 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学者 国立 教育実践研究科 全国 2015年 42
入学状況 3年課程 男 入学者 国立 連合教職実践研究科 全国 2015年 53
入学状況 3年課程 男 入学者 公立 計 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学者 公立 教育学研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学者 公立 学校教育研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学者 公立 教職研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学者 公立 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学者 公立 教育実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学者 公立 連合教職実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学者 私立 計 全国 2015年 73
入学状況 3年課程 男 入学者 私立 教育学研究科 全国 2015年 8
入学状況 3年課程 男 入学者 私立 学校教育研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学者 私立 教職研究科 全国 2015年 58
入学状況 3年課程 男 入学者 私立 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 7
入学状況 3年課程 男 入学者 私立 教育実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 男 入学者 私立 連合教職実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学志願者 計 計 全国 2015年 423
入学状況 3年課程 女 入学志願者 計 教育学研究科 全国 2015年 194
入学状況 3年課程 女 入学志願者 計 学校教育研究科 全国 2015年 90
入学状況 3年課程 女 入学志願者 計 教職研究科 全国 2015年 46
入学状況 3年課程 女 入学志願者 計 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 8
入学状況 3年課程 女 入学志願者 計 教育実践研究科 全国 2015年 25
入学状況 3年課程 女 入学志願者 計 連合教職実践研究科 全国 2015年 60
入学状況 3年課程 女 入学志願者 国立 計 全国 2015年 362
入学状況 3年課程 女 入学志願者 国立 教育学研究科 全国 2015年 187
入学状況 3年課程 女 入学志願者 国立 学校教育研究科 全国 2015年 90
入学状況 3年課程 女 入学志願者 国立 教職研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学志願者 国立 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学志願者 国立 教育実践研究科 全国 2015年 25
入学状況 3年課程 女 入学志願者 国立 連合教職実践研究科 全国 2015年 60
入学状況 3年課程 女 入学志願者 公立 計 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学志願者 公立 教育学研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学志願者 公立 学校教育研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学志願者 公立 教職研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学志願者 公立 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学志願者 公立 教育実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学志願者 公立 連合教職実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学志願者 私立 計 全国 2015年 61
入学状況 3年課程 女 入学志願者 私立 教育学研究科 全国 2015年 7
入学状況 3年課程 女 入学志願者 私立 学校教育研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学志願者 私立 教職研究科 全国 2015年 46
入学状況 3年課程 女 入学志願者 私立 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 8
入学状況 3年課程 女 入学志願者 私立 教育実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学志願者 私立 連合教職実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学者 計 計 全国 2015年 344
入学状況 3年課程 女 入学者 計 教育学研究科 全国 2015年 158
入学状況 3年課程 女 入学者 計 学校教育研究科 全国 2015年 70
入学状況 3年課程 女 入学者 計 教職研究科 全国 2015年 38
入学状況 3年課程 女 入学者 計 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 8
入学状況 3年課程 女 入学者 計 教育実践研究科 全国 2015年 22
入学状況 3年課程 女 入学者 計 連合教職実践研究科 全国 2015年 48
入学状況 3年課程 女 入学者 国立 計 全国 2015年 291
入学状況 3年課程 女 入学者 国立 教育学研究科 全国 2015年 151
入学状況 3年課程 女 入学者 国立 学校教育研究科 全国 2015年 70
入学状況 3年課程 女 入学者 国立 教職研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学者 国立 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学者 国立 教育実践研究科 全国 2015年 22
入学状況 3年課程 女 入学者 国立 連合教職実践研究科 全国 2015年 48
入学状況 3年課程 女 入学者 公立 計 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学者 公立 教育学研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学者 公立 学校教育研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学者 公立 教職研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学者 公立 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学者 公立 教育実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学者 公立 連合教職実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学者 私立 計 全国 2015年 53
入学状況 3年課程 女 入学者 私立 教育学研究科 全国 2015年 7
入学状況 3年課程 女 入学者 私立 学校教育研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学者 私立 教職研究科 全国 2015年 38
入学状況 3年課程 女 入学者 私立 初等教育高度実践研究科 全国 2015年 8
入学状況 3年課程 女 入学者 私立 教育実践研究科 全国 2015年 0
入学状況 3年課程 女 入学者 私立 連合教職実践研究科 全国 2015年 0

Data.gov

アメリカ
イギリス
インド
オーストラリア
オーストリア
カナダ
韓国
デンマーク
ドイツ
ブラジル
フランス
ロシア
ヨーロッパ連合
OECD
国際連合
世界銀行

世界各国の統計データ

アメリカ(人口)
アメリカ(GDP)
中国
インド
EU
ロシア
ブラジル
カナダ